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口语交际大自然的启示教学目标1.运用口头语言和书面语言,交流综合性学习的感受,提高倾听、应对、表达等语言能力;2.培养学生的创造发明的成就感,激发创新意识和探究大自然的兴趣. 教学重点难点运用口头语言,交流综合性学习的感受,提高倾听、应对、表达等语言能力。课前准备搜集人类从大自然受到的启示的资料。课

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学校:河北省雄县龙湾乡龙北小学

口语交际ppt课件教学实录

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口语交际ppt课件教学实录

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口语交际大自然的启示

教学目标

1.运用口头语言和书面语言,交流综合性学习的感受,提高倾听、应对、表达等语言能力;

2.培养学生的创造发明的成就感,激发创新意识和探究大自然的兴趣.

教学重点难点

运用口头语言,交流综合性学习的感受,提高倾听、应对、表达等语言能力。

课前准备

搜集人类从大自然受到的启示的资料。

课时安排

1课时。

◆激情引入

师出示课件,讲述一个人类从大自然中受到的启示的事例激发学生的兴趣。

◆自主选择、自主交流

1.请学生阅读口语交际的要求,说说口语交际的内容。

2.生选择一个自己感兴趣的课题自主练说。

3.生选择自己喜欢的伙伴互相交流。

4.小组内交流,推选一个代表到台上交流。

5.学生对上台学生的交流进行评价。要求:语言准确、清楚、连贯,态度大方。

6.评出最佳发明家、最佳资料员。

◆自查,同桌再次互说

生针对自己的说再次修正,并对同桌说,请同桌纠正不足之处。

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关于本教案的常见问题

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