16 秦兵马俑优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

课题学习目标学习重点秦兵马俑1、正确、流利、有感情地朗读课文。教时56 备课人杜鹃2、结合课文运用多种识字方法学习12个生字，会写8个生字。1、正确、流利、有感情地朗读课文。备注过程与方法教师活动学生活动一、导入新课，了解背景1、大家都知道世界上有八大奇迹，是生讲述世界八大奇迹。哪八大奇

资料类型：教学教案文档

所属课文：16 秦兵马俑

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

147

下载次数

更新时间

2018-04-26 14:30:00

来源学校

学校：凌海市建业乡义务教育学校

16 秦兵马俑优质课教案

未知

2018-04-26 14:30:00

147

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：16 秦兵马俑优质课教案

正文

课

题

学

习

目

标

学

习

重

点

秦兵马俑

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

教时

56 备课人

杜鹃

2、结合课文运用多种识字方法学习12个生字，会写8个生字。

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

备注

过

程

与

方

法

教

师

活

动

学

生

活

动

一、导入新课，了解背景

1、大家都知道世界上有八大奇迹，是生讲述世界八大奇迹。

哪八大奇迹？

2、介绍秦兵马俑的发现。

生齐读课题。

3、今天就让我们一起去了解一下秦兵

马俑吧！学生浏览与秦兵马俑有关的资料。

4、点击视频，观看秦兵马俑录像。

学生看录像后谈初步印

象。

二、初步感知，理清思路

1、根据学习要求，初步感知课文，了

解文章大体内容。自学生字生词。

2、交流初读课文收获，教师检测生字

生词。

3、说说课文是按照什么顺序写的。

三、再读课文，大胆质疑

1、教师引导学生再读课文，针对课文

内容和有关秦兵马俑进行质疑。

2、学生质疑，师生共同

整理归纳所提出的问题。

四、激发鼓励，课堂小结

这节课我们对课文及秦兵马俑的其他方面进行了质疑，下节课我们就要走进文本，来解决我们所遇到的难题

板书设计

秦兵马俑

规模宏大

类型众多

个性鲜明

关于本教案的常见问题

Q：16 秦兵马俑优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 秦兵马俑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

16 秦兵马俑优质课教案