7、连除实际问题练习教学内容分析｜教案在线预览

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课题除法的实际问题练习课共 1 课时课型练习课时第 1 课时学习目标1．通过练习，使学生进一步掌握三位数除以两位数的试商方法提高计算的正确率和速度。2．通过提高题练习，培养学生善于观察、发现规律的意识和能力重点、难点：掌握三位数除以两位数的试商方法提高计算的正确率和速度。易混、易错点：学情分

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所属课文：7、连除实际问题练习

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2018-04-20 00:21:00

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学校：沛县胡寨镇贾阁小学

7、连除实际问题练习教学内容分析

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关键词：7、连除实际问题练习教学内容分析

正文

课

题

除法的实际问题练习课

共 1 课时

课型

练习

课时

第 1 课时

学习目标

1．通过练习，使学生进一步掌握三位数除以两位数的试商方法提高计算的正确率和速度。

2．通过提高题练习，培养学生善于观察、发现规律的意识和能力

重点、难点：

掌握三位数除以两位数的试商方法提高计算的正确率和速度。

易混、易错点：

学情分析

握三位数除以两位数的试商方法

学生认知基础：

掌握三位数除以两位数的试商方法提高计算的正确率和速度。

时间分配

学 15 讲 10 练 15 教法与学法

小组合作

教学准备

学生活动

一、基本练习

活动一：基本口算

①

学生独立完成，要求竖着做。

②

指名说说口算过程。

小黑板

教师助学

课后改进

出示口算题

让教育因落实而精彩，让教学因细节而美丽

在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。

学生活动

活动二：笔算练习（练习三1、4、5题）

（1）说说把除数看作与它接近的整十数来试商的方法。

（2）学生独立计算。

（3）

集体订正。

(4)统计正确率，并订正

活动三：（练习三2、3题）

（1）学生读题，理解题意。

(2)学生独立完成。

(3)指名回答。

（4）

集体订正。

(5)统计正确率，并订正

活动四：（练习三6题）

(1)出示题目，学生读题，理解题意。

(2)学生独立完成，把结果填在表格里。

(3)指名回答。

(4)引导学生观察上表，说说自己的发现。

教师助学

帮助有错的同学分析错误原因，

教师巡视

帮助有错的同学分析错误原因

教师巡视

小结：要生产水泥的吨数越多，需要的天数也就越多

课后改进

让教育因落实而精彩，让教学因细节而美丽。

学生活动

教师助学

课后改进

在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。

活动五：（练习三7、8、10、11、12、13、14题）

（1）说说题中有哪些条件要求的问题。

（2）找出有联系的两个条件，说说可以先算出什么。

（3）学生分析题意，弄清数量关系。

（4）学生独立完成

（5）学生集体订正。

四、检测反馈

练习三16、17、18、19、20题

教师巡视

帮助有错的同学分析错误原因

得：

课

失：

后

反

思

纠：

关于本教案的常见问题

Q：7、连除实际问题练习教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7、连除实际问题练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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7、连除实际问题练习教学内容分析