20* 一双新鞋教案设计范例｜教案在线预览

资料摘要

年级五年级课题20.一双新鞋课时1 教师马兵兵教学目标：1.认识4个生字，会写8个生字，积累词汇。2.理解课文内容，通过人物语言、动作、心理等体会父子之间含蓄而深挚的情感。3.有感情的朗读课文。4.理解父母的辛劳，关爱父母，孝顺父母，用行动回报父母的爱。学习重点：通过人物语言、动作、心理等体会父子之

资料类型：教学教案文档

所属课文：20* 一双新鞋

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2018-06-06 14:16:00

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学校：凌海市实验学校

20* 一双新鞋教案设计范例

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2018-06-06 14:16:00

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关键词：20* 一双新鞋教案设计范例

正文

年级

五年级

课题

20.一双新鞋

课时

1 教师

马兵兵

教学目标：1.认识4个生字，会写8个生字，积累词汇。2.理解课文内容，通过人物语言、动作、心理等体会父子之间含蓄而深挚的情感。

3.有感情的朗读课文。4.理解父母的辛劳，关爱父母，孝顺父母，用行动回报父母的爱。

学习重点：通过人物语言、动作、心理等体会父子之间含蓄而深挚的情感。

过程与方法

教师活动

复案

学生活动

复案

激活愿望

创设情境

激活愿望

创设情境

板书课题，看到文题你想到了什么？

根据问题充分思考质疑。捕捉文章的主要内容。

自学展示

捕捉生成

自学展示

捕捉生成

组织学生初读课文，运用我们以往的方式读书，要细

致地发现自己读文过程中的问题，采用最有效的方式解决。

学生按要求认真读书，争取快速完成自己的学习任务。

教师桌间巡视，关注生读书状态，给予个别指导，帮助。

合作探究

有效引导

合作探究

有效引导

1指名读文。强调字音：勉强qiǎng 暂且 zàn奔向bèn 派代表逐段读文，其余人认真倾听，帮其校正错误，学习正兴xīng奋顷qīng刻间削价xūē 扫帚sào zhǒu 确读法，随时标注。

指导读长句1.“我的目光一直停留在那些擦得锃亮、打着识记易错字音，必要标注，练读词，再读句，读熟练。

铁掌的黑色路夫便鞋上，根本就没看一眼那些不如我的鞋. 按要求自由练读。

2. 含含糊糊

指导读自然。并列举类似的词语，指导读。

反复读句子。1.自由练读；2.汇报读；3、同桌互查；4.齐3. 我结结巴巴地说：“噢，我，我是……爸爸，但是……”读。

我突然有些紧张，真不知该怎么向他解释。

点拨：静下心来，按标点来读。

学生按要求汇报读书。

4.教师再次提出练习要求：静下心来，字字读准，清楚地掌握易错字音，将其放到句子中读流畅、熟练。

读出意思。

5.组织全班回读课文。针对问题集体校正，再练读。

明晰定位

训练达标

1、

圈画出文中有价值的词语、短语。组织读读记记。

组织为两个多音字注音组词。

2、

仿照课文，以一个事物为题，写一篇小短文。

按以往要求圈画词语，和同桌一起读读记记。

为多音字以义定音，积累、识记。

习作练习。先交流再动笔。

关于本教案的常见问题

Q：20* 一双新鞋教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20* 一双新鞋》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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