1、统计表和简单的条形统计图教案设计｜教案在线预览

资料摘要

第四单元统计表和条形统计图（一）第一课时教学内容：统计表和条形统计图的初步认识。教学目标：初步认识统计表和条形统计图（1格表示几个单位），能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。教学重难点：初步认识统计表和条形统计图，并会解决实际问题。教学过程：一、情景导入：张丽华调查了本班同学最喜欢的电视节目

资料类型：教学教案文档

所属课文：1、统计表和简单的条形统计图

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2018-04-12 09:25:00

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学校：汝州市杨楼镇中心小学

1、统计表和简单的条形统计图教案设计

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2018-04-12 09:25:00

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关键词：1、统计表和简单�…教案设计

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第四单元

统计表和条形统计图（一）

第一课时

教学内容：

统计表和条形统计图的初步认识。

教学目标：

初步认识统计表和条形统计图（1格表示几个单位），能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

教学重难点：

初步认识统计表和条形统计图，并会解决实际问题。

教学过程：

一、情景导入：

张丽华调查了本班同学最喜欢的电视节目，结果如下：

科普类

正

综艺类

正正正

动画类

正正

体育类

正正正

你能根据调查记录完成下面的统计表和条形统计图吗？

某班同学最喜欢电视节目统计表

年

月

节目类别

合计

人数

科普类

综艺类

15 动画类

体育类

某班同学最喜欢的电视节目统计图

年

月

数量/人

（1）、统计表中合计是怎样计算的？

（2）、条形统计图中每格的高度表示几人？

1、学生自行完成统计表和统计图.（“正”字每一笔画代表一人）。

2、解决问题

（1）表中的合计是指本班学生喜欢科普类、综艺类、动画类、体育类电视节目人数相加的和，即6＋15＋12＋13＝46(人)。

（2）从图中可知，条形统计表中每格的高度表示2人。

根据统计表，知道喜欢科普类电视节目的人数是6人，喜欢综艺类电视节目的人数是15人，喜欢动画类电视节目的人数是12人，喜欢综艺类电视节目的人数是13人；根据条形统计图，知道喜欢综艺类电视节目的人数最多，喜欢科普类电视节目的人数最少等。

小结：统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据，统计表和条形统计图都能清楚地看出统计的结果；条形统计图能直观、形象地表示数量的多少。

作业布置：

1、课时练：第44页第2题；第45页第3题。

教学反思：

学生在以前的学习中没有接触过正式的统计表和条形统计图，对统计表和条形统计图的特征，尤其是条形统计图中横轴、纵轴表达的意义及制作条形统计图时直条对应数据是本节课着重要突破的知识点。

本课的教学设计力求体现：突破难点，关注学生的学习兴趣和经验，以及学生的自主性学习能力和小组合作学习能力的培养。

关于本教案的常见问题

Q：1、统计表和简单的条形统计图教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、统计表和简单的条形统计图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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