农家小院教学实录及点评
未知
2018-04-02 10:45:00
95
None
PDF / 未知页
未知字
积分：2
第 1 页，共 1 页
农家小院教学实录及点评
未知
摘要：暂无摘要
关键词：农家小院教学实录及点评
正文
农家小院
教学目标:
1、让学生比较熟练地利用6-9的口诀计算表内乘除法,进一步体会乘法之间的关系。
2、数学思考、解决问题:让学生在具体情境中发现问题、提出问题、解决问题,培养学生提问题的能力,发展学生的应用意识,让不同学生都能学到所需要的数学知识,让思维敏捷的学生能拓展应用知识,培养学生初步的数学思想。
3、情感与态度目标:让学生进一步体会数学与生活的联系,激发学生学习的兴趣。
教学重点:在生动的情境中,让学生轻松运用关于6、7、8、9的乘除法综合知识。
教学难点:使学生运用6、7、8、9的乘除法知识解决实际问题。
教学准备:课件、实物投影。
教学过程:
一、情景创设
谈话:同学们现在人们过惯了城市生活,周末时大家喜欢去农家乐去玩玩,呼吸农村的新鲜空气,你们去过吗?
和谁一块儿去的?
师:今天老师带小朋友到了农村里的小院,你看到什么数学信息呢?
二、问题探究
1、观察主图,明白图意。
学生说出图中的一个个数学信息,老师板书。
2、你能根据数学信息提出什么数学问题?
墙上挂了多少个玉米?平均每个笼子住几只小兔?
需要几个盒子?需要装几筐?
3.让学生同桌互动解答。
4.反馈
三、实践应用
练一练:
1、第1题提出哪些数学问题?
2、第2题提出问题,独立完成,老师指导。
3、第3、4题:小组同学一起完成。
四、小结
这节课,你对自己的表现满意吗?你最大的收获是什么?
五、布置作业
一课一练P
六、板书设计
农家小院
提问:回答
墙上挂了多少个玉米?
平均每个笼子住几只小兔?
需要几个盒子?
需要装几筐?
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-02 10:45:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 95
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_163
来自：学校：北镇市实验小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载