10 公仪休拒收礼物优质课一等奖｜教案在线预览

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10、公仪休拒收礼物教材分析:剧本开头先写故事发生的时间、地点和人物,括号里交代了人物活动情况、说话时的表情、动作等。剧本主体是人物对话。设计理念:由百姓之间正常往来导向公仪休这一特定对象,不同一般,寻出“拒绝”真谛,明白廉政之理,深化主题思想。教学目标:1. 能分脚色朗读课文。2. 学会本课生字,

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所属课文：10 公仪休拒收礼物

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2018-06-07 16:45:00

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学校：仪征市实验小学

10 公仪休拒收礼物优质课一等奖

未知

2018-06-07 16:45:00

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关键词：10 公仪休拒收礼物优质课一等奖

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10、公仪休拒收礼物

教材分析:

剧本开头先写故事发生的时间、地点和人物,括号里交代了人物活动情况、说话时的表情、动作等。剧本主体是人物对话。

设计理念:

由百姓之间正常往来导向公仪休这一特定对象,不同一般,寻出“拒绝”真谛,明白廉政之理,深化主题思想。

教学目标:

1. 能分脚色朗读课文。

2. 学会本课生字,理解由生字组成的词语。

3.了解独幕剧的特点,学会阅读剧本。

4.理解公仪休最后一段话的含义,学习他清正廉洁的品格。

教学难重点:

理解公仪休最后一段话的含义,学习他清正廉洁的品格。

教学时间:

3课时

第一课时

(总第课时,执行时间)

教学目标:

1. 能读准字音、读通课文。

2. 说出从哪里看出公仪休很爱吃鱼。

教学重难点:

学习他清正廉洁的品格。

教学准备:

小黑板

第二课时

(总第课时,执行时间)

教学目标:

1. 学习公仪休的美好品质。

2. 能分角色朗读课文,表演剧本。

教学重难点:

学习他清正廉洁的品格。

第三课时

(总第课时,执行时间)教学目标:

学习公仪休的美好品质。

教学重难点:

学习公仪休清正廉洁的品格。

教学准备:

教学投影仪

关于本教案的常见问题

Q：10 公仪休拒收礼物优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 公仪休拒收礼物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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