资料摘要
《三年级上册习作五》导学案石关门小学腾友均新授教学目标:1. 我会用第一人称向大家介绍自己喜欢的一种动物。2. 我能正确、清楚的介绍这种动物的外形特征和生活习性。3. 我可以把图片(或者自己画图)与文字结合起来给动物设计一张名片。重点:向大家介绍动物时,要说清楚它的外形特征和生活习性,表述要准确。难
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习作5教案1
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关键词：习作5教案1
正文
《三年级上册习作五》导学案
石关门小学腾友均新授
教学目标:
1. 我会用第一人称向大家介绍自己喜欢的一种动物。
2. 我能正确、清楚的介绍这种动物的外形特征和生活习性。
3. 我可以把图片(或者自己画图)与文字结合起来给动物设计一张名片。
重点:向大家介绍动物时,要说清楚它的外形特征和生活习性,表述要准确。
难点:把文字和图片结合起来,给动物设计一张名片。
一、导入
动物是我们的好朋友,很多同学都喜欢小动物,告诉大家你最喜欢的小动物是什么?为什么?
二、自主学习
主问题一:有一位小作者向我们大家介绍了“鲸”和“海龟”,请同学帮老师读一读,那么他向我们介绍了这两种动物的什么的呢?谁能像那位小作者那样用第一人称介绍一种自己喜欢的动物?
要求:
1.正确、流利的朗读这两张名片。
2.把介绍这两种动物样子和特殊本领的地方勾画下来。
3.正确、清楚的用第一人称介绍自己喜欢的动物的外形特征和生
活习性。
三、合作探究
主问题二:每个小组选择一种你们喜欢的动物,讨论交流动物的外形特征、生活习性、特殊本领等,通过团队合作设计出一张动物的名片。
要求:
1.画画(或者裁剪图片)与文字描述分工明确。
2.可通过外形特征、生活习性、特殊本领等方面对动物进行描述。
3.一定要以第一人称的口吻描写小动物。
四、汇报展示
1.正确、清楚的用第一人称介绍自己喜欢的动物的外形特征和生活习性。
2.展示小组讨论设计的小动物名片。
要求:
1.声音宏亮、态度大方,正确使用第一人称口吻。
2.展示动物名片应清晰且有条理。
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关于本教案的常见问题
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