包装PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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包装微格教案教学内容,包装,P40--P411、教学目标:学会用竖式计算小数乘法。2、教学重点:探究小数乘小数的竖式计算方法。3、教学难点:让学生体会两个乘数一共有几位小数,积就有几位小数。包装导学案学习内容:包装。第40页—41页。一、复习铺垫。1、口算0.4×3= 0.3×0.6= 0.7×3=

资料类型：教学教案文档

所属课文：包装

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2018-04-23 17:40:00

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学校：清远市清新区龙颈镇石坎小学

包装PPT专用教学设计内容

未知

2018-04-23 17:40:00

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关键词：包装PPT专用教学设计内容

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包装微格教案

教学内容,包装,P40--P41

1、教学目标:学会用竖式计算小数乘法。

2、教学重点:探究小数乘小数的竖式计算方法。

3、教学难点:让学生体会两个乘数一共有几位小数,积就有几位小数。

包装导学案

学习内容:包装。第40页—41页。

一、复习铺垫。

1、口算0.4×3= 0.3×0.6= 0.7×3= 0.6×0.2= 32.6÷10=

2、写出下面算式的积是几位小数。

0.96×7 ()0.02×0.9 ()0.6×0.24 ()7×0.45() 3、列竖式计算。26 ×8 24 ×85

二、探究、尝试。

1、自学课本内容一,完成下面尝试题。

填一填:包装一个礼品盒用0.8米长的包装纸, 需要多少元? 列式:

可以这样想: 也可以这样想: 两个乘数都是小数时,先把两个

2. 6

( )位小数

乘数都看成( )来计算

×0. 8

( )位小数

2. 6 扩大到10倍2 6 ()( )位小数

×0. 8

( ) 缩小到

2 0 8

100

2、自学课本内容二,完成下面尝试题。

算一算:包装一个礼品盒用彩带2.4米,需要多少元?(想:每米不到1元,不会超过元。) 2 4 2 . 4 × 8 5 ×0. 8 5

1 2 0 4 0

2、判断题:

①一个两位小数乘一个两位小数,积一定是四位小数。(

②因为8×2=16,所以0.8×0.2=1.6。()

关于本教案的常见问题

Q：包装PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《包装》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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