一、长度和时间的测量教案1｜教案在线预览

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《长度和时间的测量》教案【教学目标】知识与技能：1．知道国际单位制中的长度单位及单位间的换算关系2．能根据日常经验估测长度，通过实践能正确使用刻度尺测长度3．能根据常见的周期现象估测时间4．知道测量结果由数值和单位组成，测量有误差过程与方法：通过测量物理课本宽度活动训练学生使用刻度尺的方法，并了解多

资料类型：教学教案文档

所属课文：一、长度和时间的测量

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2019-06-28 08:36:00

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学校：无锡市胡埭中学

一、长度和时间的测量教案1

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关键词：一、长度和时间的测量教案1

正文

《长度和时间的测量》教案

【教学目标】

知识与技能：

1．

知道国际单位制中的长度单位及单位间的换算关系

2．

能根据日常经验估测长度，通过实践能正确使用刻度尺测长度

3．

能根据常见的周期现象估测时间

4．

知道测量结果由数值和单位组成，测量有误差

过程与方法：

通过测量物理课本宽度活动训练学生使用刻度尺的方法，并了解多次测量求平均值可以减小误差

情感态度与价值观：

通过测量长度的活动实验，培养学生实事求是的科学态度和刻苦钻研的精神。

【教学重难点】

重点：刻度尺的使用，时间的测量工具

难点：长度测量时的估读

【教学准备】

多媒体课件，米尺，游标卡尺，螺旋测微仪，秒表

【教学过程】

导入：

展示图片礼帽，外圆内方，平行线

师问：哪段长？……

生答：……

师述：我不知道，因为靠感觉不可靠，要精确就要测量，今天我们就来学习长度和时间的测量。

新课：

一、长度

1. 师述：对于长度，国际上统一长度的单位，国际单位是米，符号：m 除此之外，我们还经常用千米，分米，厘米，毫米作为常用单位，比毫米小的还有微米，纳米

展示各单位从大到小的排列顺序，换算关系

习题训练：

请你填单位

一枚一角硬币的厚度是1.5____ 某同学的身高是1.6____ 中学生正常步行时两脚之间的距离大约是50.0__ 一层楼的高度接近于3___ 2. 展示常见的长度测量工具

师述：知今天我们重点讲刻度尺怎样使用

用图片展示刻度尺如何选如何放

习题训练：

图中用刻度尺测物体的长度，哪一个正确？（

）

师述：接下来我们来读数

展示物体不正对刻度线的图片，示范读数，介绍估读

再展示2张图片，让学生估读

习题训练：

小明用刻度尺测物体的长度，如图所示，他所用的刻度尺的分度值是

______，物体的长度是______。

活动：测量物理书的宽度

针对计算结果不同，介绍测量有误差，多次测量可以缩小误差。

二、时间

1．展示测量时间的工具：秒表

师述：像长度一样，国际上也给时间定了国际单位：秒，符号：s，除此之外，我们还用分，时用为单位，叫常用单位。

2. 介绍秒表使用方法，介绍读数方法：大表盘+小表盘

学生小结

【板书设计】

长度和时间的测量

一、长度

二、时间

1．国际单位：米

符号：m

1. 国际单位：秒

符号：s 常用单位：千米

分米

厘米

毫米

微米

纳米

常用单位：分

时

μm

min

h 2．

估

2．读：大表盘+小表盘

刻度尺的

放

使用

看

读：估读

写

关于本教案的常见问题

Q：一、长度和时间的测量教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一、长度和时间的测量》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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一、长度和时间的测量教案1