大腿、胸部接球优秀教案内容

体育《足球—大腿、胸部接球技术》教学设计

足球：胸部接球

一、指导思想

本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球最基本的大腿、胸部球技术的掌握和实践应用。在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。通过各种趣味的小游戏，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神，让学生感受足球带来的快乐。

二、教材分析

大腿、胸部接球是足球技术中重要的技术，是队员之间相互联系的重要途径，是整体技战术的体现，对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义。同时，通过对大腿、胸部接球

的学习，还能发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。

三、学情分析

初一的学生正处在青春发育期，足球运动对他们来说具有很浓的兴趣，他们渴望了解与掌握一定的运动技能，但是还处在一个很初级的阶段。大腿、胸部接球对于他们来说我相信是有一定难度的，无论对于我还是对于学生来讲都是一个很大的挑战，希望通过这样一个内容的学习能够激发学生学习的强烈欲望和热情，在老师和学生双方的互教互学之下，能够更好加强学生之间的人际交流和交往能力。

四、教学目标和重难点

1认知目标：通过学习，让学生了解足球胸部接球的动作要领，建立动作概念，

2技能目标：通过学习，使80％以上学生初步掌握胸部接球的动作技术

3情感目标：培养学生自信勇敢和互帮互助的精神，树立竞争意识和团结合作的良好品质

4发展目标：发展学生的协调灵敏素质

重点：掌握胸部停球的位置与时机

难点：身体的协调用力、停球位置

五、教学方法

本课多以游戏的方法，同时采用讲解、示范、启发、模仿等方法，根据学生的情况采用了分层次教学，循序渐进、由浅入深、由易到难，让基础薄弱的同学在教师的引导下有步骤、有计划的进行练习，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分体现学生的主体地位，更好地促进学生努力达到教学目标。

六、教学策略：

学生在教学中的主体地位，这也是我们在教学过程中往往容易忽略的问题。

所以我通过让学生看老师讲解，动作的示范，观察动作使之有一个比较直观的了解，并通过尝试练习，使学生发现自己的不足之处，再通过老师的质疑、启发、引导使学生不断的吸取经验和教训。接下来让学生再次尝试并且通过增加难度使学生不断改进技术动作，加强理解来提高学生练习过程中的成功率，促使学生身体的全面发展

上课老师： 气候：晴 上课地点：足球场 班级人数：40 1认知目标：通过学习，让学生了解足球胸部接球的动作要领，建立动作概念，

学2技能目标：通过学习，使80％以上学生初步掌握习

胸部接球的动作技术

目3情感目标：培养学生自信勇敢和互帮互助的精神，标

树立竞争意识和团结合作的良好品质

4发展目标：发展学生的协调灵敏素质

教学

内

容

场地

器材

场足球场教学区：

足 球：40个、两个球门、音箱1台

足球：胸部接球

难身体的协调用力、停球位置

点

运动负荷

练练

习时习

次间

强

数

度

2

1 分

钟

低

重掌握胸部停球的位置与时机

点

教学

教学过内容

程

开一、课始堂常部规

分

教师活动

学生活动

组织与要求

1、接受体育委员汇报人数

2、师生间好

课堂常规

3、宣布本课内

容，并提出要「求及安全事项

4、提问

5、安排见习生讲

1．体育委员整队，报告人数

2．师生问好

3．认真听讲

4、积极回答，声音响亮

5、见习生随堂听

一、

1、组织：投课队形：四列横队

要求：精神饱满，文明守纪，认真听讲

○○○○○○○

○○○○○○○

○○○○○○○

○○○○○○○

二、准

备活

动

2.1球准性练备习

部

分

2、徒手操

1、引导学生进行球性练习

1、球性练习（伴随音乐）

（1）运球打招呼

（2）脚内侧拨球热

（3脚底踩球

（4）快去快回

2、教师口令并领做与学生共同完成

（1）头部运动（4×8拍）

（2肩部运动（2×8拍）

（3）腹背运动（4×8拍）

（4）膝关节运动（2×8拍）

（5）踝腕关节（2×8拍

1、积极参与，服从老师指挥

2、观察老师动作，听从口令

二、

1.

组织：圆圈内自由散开

要求：注意练习距离要拉开

2、要求：跟紧节拍，动作到位

1

6

分

钟

中

一、课的练习

1、个人尝试胸部接球

1、教师示范与讲解动作

基

本

部

分

3、练习方法

（1）自持自顶

1、示范并鼓励学生大胆尝试，帮学生克服心理障碍

2、教师先展示胸部接球技术，组织学生观看图示并讲解胸部接球

动作要领，再次完整示范。

要领：

3、（1）示范并带领学生做徒手动作：两人一组自持自顶练习

1、尝试连续胸部接球两次以上克服心理障碍

2、仔细观察老师动作和图示，了解学习胸部接球

的重点

3、（1）听从老师口令先做顶球的徒手动作，再到两人一组自持自顶练习

1、组织：如

要求：快速抢球，注意安全

2、组织：半圆形站位

要求：认真听讲

挺胸式停球

面对来球站立(两脚左右或前后开立)，两膝微屈，重心置于支撑面内，上体后仰，下颌微收，两臂自然张开，维持身体平衡。接触球瞬间，两脚蹬地，膝关节伸直用胸部轻托球的下部，使球微微弹起于胸前上方。

收胸式接球

两臂自然张开，先预判球的落点，胸部主动迎接来球。胸部触球的瞬间，迅速收胸使球自然落地。

3、（1）组织：指定圆圏线上，两人面对面相距2米

要求：听从口令，积极认真

2

1

1

3 分钟

3分钟

中

3分钟

（2）自（2）示范动作并抛自提示目迎目送，顶

手臂自然张开，

动作连贯性，挑

选学生展示，教

师评价，达成共

识

（3）（3）教师组织互抛学生练习，巡回互顶

指导，强调重点（男和难点，鼓励学生3生自评互评

米、女提示顶球准”生2在比赛中的重要米）

性并组织学生练

二、讲解比赛规

则，引导学生互游戏

相讨论互相加

油，提醒胸部接接球球的动作要领，

射门

分成4组，每组

10人两组共用一个球门，开始的同学要越过设置的障碍，胸部接球后快速运球至前方标志桶进行射门，完成射门后快速冲刺到起跑线与下一名同学交换其他规则不变。裁判。

（2）注意动作的连贯性：

（3）先两人一组，一抛一顶，注意要动作的协调用力。

理解“准确性”的重要，享受成功的喜悦。

二、认真听讲，理解比赛规则，巩固所学内容充分享受成功喜悦，同时提高上肢和下肢的力量。

组织：上图

要求：动作到位，迅速捡球

4 6

分

钟

13 0

分

钟

72 分中

1．跟随音乐放松

（我和你）

2.小结点评

结

束3师生部再见。

分

4．归

还器

材。

1．教师带领学生一起完成。

2.

点评本课亮点指出努力方向。

2、师生道别。

4、安排学生收器材。

1、认真听讲，1、组织：四列横队

跟随老师一起 要求：动作舒缓，充满乐趣。

做动作，积极○○○○○○○

参与放松。

○○○○○○○

○○○○○○○

○○○○○○○

2、自评互评，达成共识

3、师生道别

4、学生收器材

51 分

低

钟

运

动平均心率：120次/分

强度指数（平均心率/安静心率）

生练习密度（练习时间/40）

理

预估心率

课

后

反

思