解决问题公开课教案

简单的小数加、减法——解

决

问

题

天门外国语学校小学部 张慧

【教学内容】

教材第97页例4 【教材分析】

教材中继上一课中文具商店的一角，标出8种文具的价格提出新的问题，根据学生的讨论给出解决问题的方法。

【学情分析】

运用小数加减法解决生活中的实际问题,是学生在掌握了小数的意义和加减法计算方法的基础上进行教学的。由于学生在之前掌握了通过大小比较做出“够不够”的判断的方法,本次解决问题的侧重点在于结合具体情境进一步体会和感悟小数加、减法的算理,用不同的方法思考并解决实际问题,并养成认真检验的好习惯。

【教学目标】

1．使学生进一步掌握一位小数加、减法的计算方法，并能熟练准确地进行计算和解决相关的实际问题。

2．通过自主探究与合作交流等方式，让学生在经历解决实际问题的过程中，更好地感受小数加、减法的含义及其计算方法的理解。

3．在学习过程中，通过解决具体的问题，逐步培养学生积极思考的好习惯。

【教学重难点】

重点：小数加、减法进位、退位的计算。

难点：根据提供的素材，能自己提问，独立正确解答。

【教学准备】

多媒体课件

【教学流程】

一、复习导入

1、拍手说口诀。

2．创设情境，提出问题

月月有9元钱，买这两种玩具，够吗？ 3元 5元

怎样解答？

你知道了什么？

预设1：9－3＝6（元） 6＞ 5 所以钱够。

预设2：3＋5＝8（元） 9＞ 8 所以钱够。

师：如果我把整数换成小数你会吗？这节课我们用小数加、减法解决生活中的实际问题。(板书课题：简单的小数加、减法----解决问题) 二、自主学习，合作探究。

新授教学例4 课件出示例4的情景图。

观察商店图，小丽有10元钱，买了1个文具盒，还想买1个笔记本和1支不带橡皮的铅笔，她的钱够吗？如果把不带橡皮的铅笔换成带橡皮的铅笔，钱够吗？

1、小组合作学习，讨论交流，尝试计算。

学习要求：

（1）自由读题,边读边思考:从题中,你获得了哪些数学信息?可以提出一个什么问题？

（2）小组内交流信息并理解题意,记录员写出关键信息。

（3）怎样解决这个问题呢?把你的想法和同桌说一说。

（4）尝试在课堂练习本上将解题方法写下来。

2、小组派代表汇报。

3、精讲点拨：

方法一：(1)先算出买了文具盒后，小丽还剩多少钱。

板书：10－6.8怎样计算10－6.8呢？10可以看成10.0，列竖式时把小数点对齐，再按照整数减法的计算法则来算，然后把小数点移下来，所以10－6.8＝3.2(元)。

(2)再算出买1个笔记本和1支不带橡皮的铅笔一共多少钱。

板书：2.5＋0.6学生说出计算方法。

2．5＋0.6＝3.1(元) (3)买文具盒后剩下3.2元，买1个笔记本和1支不带橡皮的铅笔需3.1元，3.1＜3.2，所以小丽的钱够了。

(4)如果把不带橡皮的铅笔换成带橡皮的铅笔，钱够吗？

带橡皮的铅笔1.2元一支，买1个笔记本和1支带橡皮的铅笔一共需要多少钱？

学生独立思考后列出算式并解答出来，指名汇报，教师板书：2.5＋1.2＝3.7(元) 3.7＞3.2，所以钱不够。

方法二：

(1)先算出买了文具盒后，小丽还剩多少钱。

10－6.8＝3.2(元) (2)再算出买1个笔记本后，小丽还剩多少钱。

学生独立思考后列式解答，指名汇报，教师板书：3.2－2.5＝0.7(元) (3)买1个文具盒和1个笔记本后还剩0.7元，1支不带橡皮的铅笔只需0.6元，0.7＞0.6，买1支这样的笔钱够了。

(4)如果把不带橡皮的铅笔换成带橡皮的铅笔，1支带橡皮的铅笔需1.2元，0.7＜1.2，买1支带橡皮的铅笔钱不够。

师：想一想，除了这两种解决问题方法，还有没有别的方法？

(学生组内讨论，每组说出自己的想法) 还可以把要买物品的价钱都加起来，看比10元多还是少。引导学生列出算式：6.8＋2.5

＋0.6＝9.9(元)，9.9＜10，小丽的钱够。如果换成带橡皮的铅笔，则6.8＋2.5＋1.2＝10.5(元)，10.5＞10，钱不够。

4、看书圈画，提出质疑

揭示学习内容P97例题4,指导学生看书,圈画重点并提出不懂的问题。

回顾解题方法:1.先求总价再比较;2.先求剩余再比较。

5、归纳总结。

三、高效练习，巩固提升。

1．完成教材第97页“做一做”。

2．完成教材第98、99页第4～7题。

四、全课总结，促进内化。

通过这节课的学习，你知道了什么？（多元评价：自评；小组互评；教师评价）。

五、板书设计

简单的小数加、减法解决问题

例4：方法一：

10－6.8＝3.2(元) 2．5＋0.6＝3.1(元) 3．1＜3.2，小丽的钱够了。

如果换成带橡皮的铅笔，

2．5＋1.2＝3.7(元) 3.7＞3.2，所以钱不够。

方法二：10－6.8＝3.2(元) 3．2－2.5＝0.7(元) 0．7＞0.6，买不带橡皮的铅笔钱够。

0．7＜1.2，买带橡皮的铅笔钱不够。

方法三：

6．8＋2.5＋0.6＝9.9(元) 9．9＜10，小丽的钱够了。

如果换成带橡皮的铅笔，

6．8＋2.5＋1.2＝10.5(元) 10．5＞10，所以钱不够。