资料摘要
表内除法(一)整理和复习教学设计教学内容:教学目标:通过本节课的学习,让学生复习和整理2—6的表内乘法口诀的应用及掌握除法概念和相关的应用。教学重难点:平均分除法和包含除法的运用教具准备:幻灯片教学过程:一、加深除法含义的认识(一)让学生举例说明“平均分”的含义1、什么是平均分?用自己的方式举例说一
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- 2018-05-17 11:39:00
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- 学校:洛阳市洛龙区未来小学
整理和复习名师教学实录
未知
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关键词:整理和复习名师教学实录
正文
表内除法(一)整理和复习教学设计
教学内容:
教学目标:通过本节课的学习,让学生复习和整理2—6的表内乘法口诀的应用及掌握除法概念和相关的应用。
教学重难点:平均分除法和包含除法的运用
教具准备:幻灯片
教学过程:
一、加深除法含义的认识
(一)让学生举例说明“平均分”的含义
1、什么是平均分?用自己的方式举例说一说。
2、教师举例:
(1)9根小棒分3份,每份3根,是平均分;
(2)我画了两组圆,每组是6个,是平均分;
3、让学生说一说。
(二)写算式,说除法各部分名称
1、
根据自己的例子,写出除法算式,并指出被除数、除数和商。2、
9÷3=3
,
12÷2=6
12÷6=2 (1)试着说一说每个算式表示的意义。
(2)为什么第一个图只有一个算式?
二、整理用2—6的乘法口诀求商的除法算式
(一)复习2—6的乘法口诀
1、将下面的乘法口诀补充完整
2、你能轻松的说出用任意一句口诀计算的乘法算式和除法算式么?试一试。
(二)应用口诀求商
1、看谁算的都对
6×2=12
18÷6=3
30÷6=5
4×5=20
12÷3=4
17—
9 = 8
3÷3=1
24÷4=6 36÷6=6
16÷4=4
25+5=30
20÷5=4 71—
50=21
30+6=36
8÷2=4
18÷3=6 三、运用所学知识解决问题
(一)列式计算
1、14个
,每2个一份,可以分成几份?
14÷2=7 2、被除数是30.除数是5,商是几?
30÷5=6 3、25里面有几个5?
25÷5=5 (二)解决问题
有24本练习本。
(1)平均分给6人,每人分几本?24÷6=4(本)
(2)每人4本,可以分给几个人?24÷4=6(本)
(三)辨析练习
解决下面的问题。
(1)每个花瓶插5根孔雀羽毛,4个花瓶可以插多少根?
5×4=20(根)
(2)每个花瓶插6根孔雀羽毛,24根孔雀羽毛可以插几个花瓶?
24÷6=4(个)
(3)有10根孔雀羽毛,平均插在2个花瓶里,每个花瓶插几根?
10÷2=5(根)
(4)有10根孔雀羽毛,插在2个花瓶里,一个花瓶里插6根,另一个花瓶里插几根?
10—
6= 4(根)
四、课堂作业
作业:本单元结束了,你想说些什么?
文档信息
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- 上传时间: 2018-05-17 11:39:00
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5ygggwenku_3336
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