整理和复习教学实录及点评｜教案在线预览

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大数的认识整理复习教学设计课题教学目标整理与复习教学方法教学用具合作探究一体机备课时间上课时间年月日年月日1、进一步复习亿以内数的数位顺序表。2、进一步复习巩固亿以内数的读法和写法，比较大小，省略亿、万后面的数。3、结合练习素材使学生感受亿以内数的意义，培养学生的数感。教学重点：进一步复习巩固亿以内

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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学校：双柏县大庄镇干海资小学

整理和复习教学实录及点评

未知

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关键词：整理和复习教学实录及点评

正文

大数的认识整理复习教学设计

课题

教

学

目

标

整理与复习

教学方法

教学用具

合作探究

一体机

备课时间

上课时间

年

月

日

年

月

日

1、进一步复习亿以内数的数位顺序表。

2、进一步复习巩固亿以内数的读法和写法，比较大小，省略亿、万后面的数。

3、结合练

习素材使学生感受亿以内数的意义，培养学生的数感。

教学重点：进一步复习巩固亿以内数的读法和写法，省略亿、万后面的数

教学难点：

运用所学知识解决问题

教

学

过

程

一、直接导入

这节课我们来对第一单元胡知识进行整理复习。

二、自主·合作·探究个性创新

【问】回顾本单元都学习了哪些知识？

【研】

1、

复习数位顺序表

2、

复习亿以内数的读法

3、

复习亿以内数的写法

4、

比较大小

5、

省略“亿”“万”后面的尾数

【导】

省略万后面的尾数要看千位上的数，然后省略后面的数，加一个万字。

省略亿后面的尾数要看千万位上的数，然后省略后面的数，加一个亿字。

在这里要重点强调整数和近似数是不同的，要注意符号。

【练】

1、读数：324600 32000748 70000 4050000 2065003 100005 3602000 260400 2、写数：一千零三万零七百五千八百零九万

三千万三千八百万零三十

3、比较下面各数： 98965（）100000 410200（）409300 72605（）102800 38456（）38546 4、用万作单位： 50000 40530000 60926000≈ 万 550300≈ 万

83460 ≈ 万 6098000≈ 万

50608091 ≈ 万 30030000 三、

课堂小结这节课有哪些收获？

整理与复习

板书设计

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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