Lesson 10 Rain and Sun教学实录

冀教版

四年级下册

Lesson 10

Rain and Sun 教学设计

一、教学分析：

本单元的内容是seasons，本课的主要内容是让学生能自己理解应用sun、cloud、rain、wind、snow这些名词，并且能很好的认读和识记。让学生把抽象的单词和实际物品之间建立良好的联系，便于记忆，为下节课How’s the weather today？打下良好的基础。

二、学情分析: 四年级学生活泼好动，爱新鲜，注意力尚不集中。因此，教学形式必须多样化，让学生在愉悦的环境中学习英语，效果会更好。

三、教学目标：

一）、知识目标： 1、能听、说、读、写四会单词：rain , sun , hot , snow, cold 并能灵活运用。

2、能灵活运用第一部分的句型描述太阳、云、雨等事物。

二）、能力目标：培养学生听、说、唱、玩、演的能力。

三）、情感目标：进一步提高学生学习英语的兴趣和积极性，树立乐观向上的学习态度。

四）、学习策略：

利用多种渠道充分调动学生学习的兴趣

四、教学重难点

重点: 掌握并能够运用本课单词：sun , rain , cloud , wind , snow 难点：学生能够看图说句子。

五、教学准备：

教学课件

六、教学过程:

一）、利用图片复习春夏秋冬四个季节的单词。(教师出示图片，学生看图片说单词，尽量可以拼出字母，教师板书。)

二）、利用PPT课件导入新课。

教师问：

What is it?

学生答：太阳。

教师问：你们知道太阳用英语怎么说吗？我们现在就开始学习吧！

教师领读

sun ，学生跟读sun ，教师板书s-u-n sun。（教学方法：我是太阳sun、sun）

教师拼读s-u-n ,sun 。学生跟读，练习。（练习方式：分组练习、俩俩练习）

教师领读句子This is the sun . 并板书句子。

学生跟读，在分组练习，一组读一个单词，一人读一个单词。

教师问：你们知道太阳是什么感觉吗？

学生答：太阳很热。

进入hot的学习，教师领读

hot , hot, hot 。学生跟读。

（教学方法：我是热的hot、hot）

怎样拼读字母？

学生答：h-o-t，

hot。

教师领读

h-o-t , hot ，学生跟读单词并练习（练习方式：分组练习、俩俩练习）

教师领读句子The sun is hot. 并板书句子。

学生跟读，在分组练习，一组读一个单词，一人读一个单词。

进入学习是snow，教师出示PPT课件。

教师领读

snow ，学生跟读snow ，教师板书s-n-o-w, snow。（教学方法：我是雪snow、snow））

教师拼读s-n-o-w, snow。学生跟读，练习。（练习方式：分组练习、俩俩练习）

出示下大雪的图片。教师问，看到下大雪你们感觉怎么样？

进入学习cold，教师领读cold，cold，cold。学生跟读。

（教学方法：我是冷的cold、cold）怎样拼读字母？

学生答：c-o-l-d，cold。

教师领读

c-o-l-d，cold ，学生跟读单词并练习（练习方式：分组练习、俩俩练习）

教师提问：你们发现没有cold和刚才学的hot是什么？学生答：反义词。

教师领读hot—cold，hot—cold，学生跟读。（教学方法：一组读hot，一组读cold；一人读hot，一人读cold；）

教师领读句子The snow is cold. 并板书句子。

学生跟读，在分组练习，一组读一个单词，一人读一个单词。

老师用同样的方法，学习单词wind，rain 和cloud.

【设计思路：利用清晰可爱的图片把语言和形象结合起来，把听觉、视觉和动觉结合起来，让学生的多种感官参加记忆，从多种渠道输入，并注重了单词的读与写，使学生对单词的记忆更加牢固。】

七、巩固练习。

1、做游戏，看个哪单词没有？

2、教师出示图片，指读、抽图片读等方式复习单词，并练习句子。

3、书上21页，找一找单词，并写一写

【设计思路：本环节的设计都是围绕单词巩固进行的。利用不同形式可以有效地调动学生的积极性，并起到巩固强化的作用。】

八、歌曲欣赏。

总结本节课所学内容，整体收获，进行达标检测。

九、布置家庭作业。

板书设计：

Lesson 10

Rain and Sun

s-u-n

sun

h-o-t

hot

This is the sun .

The sun is hot. s-n-o-w

snow

c-o-l-d

cold

This is snow.

Snow is cold .

c-l-o-u-d

cloud

This is a cloud. r-a-i-n

rain

This is

rain. w-i-n-d

wind

This is wind.