Lesson 4 How Many Books Are There?公开课参赛课教案｜教案在线预览

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Lesson 4 How Many Books Are There第一次教学设计教学目标：1. 能听、说、读、写四会单词：forty，fifty，sixty，seventy，eighty，ninety并能灵活运用。2. 灵活运用下列句型：How many books are there on my

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所属课文：Lesson 4 How Many Books Are There?

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2018-05-17 08:19:00

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Lesson 4 How Many Books Are There?公开课参赛课教案

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Lesson 4 How Many Books Are There第一次教学设计

教学目标：

1. 能听、说、读、写四会单词：forty，fifty，sixty，seventy，eighty，ninety并能灵活运用。

2. 灵活运用下列句型：

How many books are there on my desk ？/ There are eight books . 重点难点：

1、how many 是固定短语。意思是“多少”，用于对可数名词数量的提问。

2、there be 句型

意思是“有”，表示在某地存在（有）某物/某人。单数的物或人，be动词用is ，两个或两个以上的物或人，be 动词用are。

3、put ...on... 介词短语，表示“把......放在......上。”

4、From...to... 介词短语，表示“从......到......”。

教具准备: 教学课件，电脑

教学过程：

1、学生自读课文，找出不会的单词或短语，教师讲解，解决学生不会的内容，领读，并让学生书写。

2、竞赛导入,激发兴趣

今天我们要讲一节新课，在讲新课之前，我先不告诉大家内容，我们先来做个小竞赛，让大家猜猜我们要学什么内容。这个小游戏，让我们来比一比，看谁速度快！

3、新课：

师：大家猜到我们要学跟什么有关的内容了吗？（数字）为了考察同学们是不是把这些数字记熟了，下面请同学们来报一报自己家的电话号码。

出示幻灯片：

How many books are there?

There are ……

讲解there be 的用法。

教师演示put……on……句型。

带着问题看屏幕，看看发生了什么事。

How many books are there at first? How many books are there at last? 小组实物练习How

many 句型。

小组对话展示。

下面，看看你们认识他们吗？

（出示课件）你能继续说出下面的数字吗？

Sixteen，seventeen……

找规律：从16开始到19你发现了什么？（以teen结尾）

从21开始到29你发现了什么？（个位是从1到9的数字）

三、课后作业：

Read the text. v

Draw a picture of your family.

How many people are there in your family? Who are they? 四、板书设计：

Lesson 4

How many books are there?

There are eight books.

thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety one hundred 学生学过的数字1—30 ,再学习新的数字30—100。读写数字1—100。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 4 How Many Books Are There?公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 4 How Many Books Are There?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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