Lesson 15 Sending the Postcards优秀完整教案｜教案在线预览

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科目主备人课题教材分析英语代红梅年级辅备人课型五年级日期课时新授课2018. 第一课时Lesson15 Sending the Postcards本课主要介绍怎样发送贺卡，如何问路，买邮票。学习目标重点难点1.学生会读写单词turn, wrong 2.学生会短语：Excu

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所属课文：Lesson 15 Sending the Postcards

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学校：靖远县靖安乡靖坪小学

Lesson 15 Sending the Postcards优秀完整教案

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关键词：Lesson 15 Sending the Po…优秀完整教案

正文

科目

主备人

课题

教材分析

英语

代红梅

年级

辅备人

课型

五年级

日期

课时

新授课

2018. 第一课时

Lesson15 Sending the Postcards

本课主要介绍怎样发送贺卡，如何问路，买邮票。学习目标

重点难点

1.学生会读写单词turn, wrong 2.学生会短语：Excuse me go straight turn left/right at the traffic lights 3.灵活运用句型 Excuse me Where is post office? Go---如何寄贺卡、如何买邮票、如何问路。

重点：通过学习，能够正确运用买东西时的英语表达形式，能够在比较真实的情景下进行购物的交流，提高学生的语言交际与表达能力。会读写短语Excuse me go straight turn left/right at the traffic lights 难点：灵活运用句型 Excuse me Where is post office? Go----

“136”自主导学

教具准备

录音机及录音带，ppt,评价单。

导学过程

程序

教师行为

期望的学生行为

评注

活跃课堂Step1导入新1.Greeting 课

2.Where is the post office？学生学会如何问路

气氛，激发学习热情，

3.创设学习情境不同学生扮演

调动学生

不同角色（问路情境）

学习的积

极性。

学习新单词，短语

Excuse me go straight turn 每位同学都能正确、

Step2 New concepts left/right at the traffic 流利、大声读单词。

lights 发音尽量读得标准。

结合实际

情况学习

Show a dialogue : Jenny.

单词。

Hello .Where is the post

office?I want to buy some

Step3

stamps.Because I want to Study

导学方法

dialogue

Step4 send postcards friends .

to my

展示学习成果

Practice

Step5Sum

1.分角色表演对话

2.根据所学知识编写对话

检验学生的学习情况。

Step6Homework

Lesson 15 Sending the Postcards 板书

设计

Excuse me, where’s---? Go straight---How much is/are---? It’s--- They’re---.

教学

反思

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 15 Sending the Postcards优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 15 Sending the Postcards》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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