Lesson 7 Arriving in Beijing教案及板书设计

Lesson 7 Arriving in Beijing 一、教学目标：

1. 知识目标

（1）、使学生掌握（包括正确地说、读、写、用）单词：

men, women, children, people, many， （2）、

使学生通过练习句子： This is a ___. These are ___. 复习所学过的一些单词 that, those 及名词的复数。

2.能力目标

（1）能熟练掌握和识记本课单词：men, women, children, people, many （2）能灵活运用本课所学内容，对身边的人物进行描述

3.情感目标

（1）培养良好的文化意识和英语语感

(2)培养小组合作意识与互帮互助精神

二、教材分析

教学内容：本课是冀教版（三年级起始版）五年级下册第七课。

内容分析：本课涉及到了一些复杂的可数名词单数变复数的词汇，在教学中应该注意帮助学生进行归类总结，形成比较清晰的概念。 教学重点：掌握单词men, women, children, people, many

教学难点：能利用本课所学知识结合实际活动情况进行情感交际练习

三、教学准备：

1）

多媒体

2) 卡片

四、教学方法

TPR教学法，情景交际法、观察法、多采取任务型教学等。

五、教学过程

Step 1:Class opening and review 1. Greeting: T: Hello! Boys and girls! How are you? I’m very happy to see you. Are you happy?

（设计意图：上课伊始，教师与学生自然的问候可以使学生快速融入英语学习氛围，同时为下一步教学做铺垫。）

2.I bring a song for you .Ok, listen （设计意图：

利用歌曲激发学生的学习兴趣，激活学生原有的知识为学习新知识做必要的准备）

Review some words .man men woman women child children many 写出所给单词的复数为下面的学习做铺垫。

Step 2:New concepts Listen to the tape and answer the questions.(听录音回答问题) 展示答案，纠正错。略讲Tai Chi的读法

Step 3: Practice Let’s play a game . Who is the fastest? 通过变换图片练习，掌握现在进行时常用的句子。

Look and match 利用图片检查掌握情况。

Step 4:Talk about Beijing T:Oh ,There are many people in Beijing .Did you go to Beijing ? What do you know about Beijing ? Let’ talk !(展示图片

两人一组说一说北京) （这样既练习了以前学过的知识也为下面几课的学习打下了基础，学生不觉得困难）

Step5: Homework

用man men woman women child children 各造一个现在进行时的句子。

Step6:板书设计

Lesson 7 Arriving in Beijing

girl --- girls child --- children boy ---boys many man --- men people woman --- women 人+ be +Ving +其它