计算工具的认识教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

《计算工具的认识》教学设计【教学目标】1、了解计算工具的发展和现状，了解算盘发明的意义和作用，能用算盘记数。2、认识计算器各键的功能。 3、通过了解计算工具发展的简单历史，展示人类伟大的创造过程和聪明才智，体会创造源于需要，激发学生的探索精神和创造欲望。【学情分析】【教学内容分析】计算工具的认识分

资料类型：教学教案文档

所属课文：计算工具的认识

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-23 13:13:00

来源学校

学校：汕头市潮阳区海门东门小学

计算工具的认识教案和学案内容

未知

2018-04-23 13:13:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：计算工具的认识教案和学案内容

正文

《计算工具的认识》教学设计

【教学目标】

1、了解计算工具的发展和现状，了解算盘发明的意义和作用，能用算盘记数。

2、认识计算器各键的功能。 3、通过了解计算工具发展的简单历史，展示人类伟大的创造过程和聪明才智，体会创造源于需要，激发学生的探索精神和创造欲望。

【学情分析】

【教学内容分析】

计算工具的认识分别介绍了计算工具算盘和计算器，还安排了有关计算工具的发展历史和现状的阅读材料。教材安排了较多的直观图展示了算盘和计算器的实际应用、算盘和计算器的结构，比较形象直观，让学生在观察和活动中认识常用的计算工具。【教学重点】

认识算盘、计算器，学会计算器的使用

【教学难点】

利用计算器来进行计算。

【教学资源】课件、算盘、小棒

【教学过程】

一、创设情境，揭示课题

1、提问：同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？

2、学生相互议论、解说。

二、工具介绍，拓宽视野

（一）教师展示各种计算工具，加以解说。

1、算筹

2、算盘

3、计算尺

4、机械计算器

5、计算机和电子计算器

6、不断更新的计算工具

三、认识算盘

（一）算盘的应用（二）算盘的构造

介绍算盘各部分的名称

算盘的框内装有一根横梁，梁上的小棍数根，称为档。每根上穿一串珠子，叫算珠。

常见的算盘是两颗算珠在横梁上，每颗代表五；五颗在横梁下，每颗代表一。在拨数时要先定好数位，规定哪档是个位，然后再拨数。（规定从右往左数第三档为个位）

算盘上的每一档代表一个数位，这与整数的数位顺序完全相同。

算珠都靠框时，表示算盘上没有数。

在个位（定位）、十位、百位、千位、万位拨珠靠梁，就分别表示几十、几百、几千、几万，“0”用空档表示。

例如（边说边操作）10、325、4709、 6890 （三）巩固练习

关于本教案的常见问题

Q：计算工具的认识教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《计算工具的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

计算工具的认识教案和学案内容