看一看（一）优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

一、问:创设情境,提出问题师:出示主题图:图上画了些什么?生:淘气、笑笑、妙想在观察积木。师:妙想站那么高干吗?淘气、笑笑分别从哪个面观察物体?生:妙想要从上面观察积木;淘气从正面观察;笑笑从侧面观察。师:你想知道他们看到的物体是什么样子吗?请拿出你们的学具,今天我们就一起来看一看。板书课题——看一

资料类型：教学教案文档

所属课文：看一看（一）

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2018-04-19 11:14:00

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学校：鹤壁市淇滨区明达小学

看一看（一）优秀教学设计

未知

2018-04-19 11:14:00

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关键词：看一看（一）优秀教学设计

正文

一、问:创设情境,提出问题

师:出示主题图:图上画了些什么?

生:淘气、笑笑、妙想在观察积木。

师:妙想站那么高干吗?淘气、笑笑分别从哪个面观察物体?

生:妙想要从上面观察积木;淘气从正面观察;笑笑从侧面观察。

师:你想知道他们看到的物体是什么样子吗?请拿出你们的学具,今天我们就一起来看一看。

板书课题——看一看(一)

二、探:合作探究,解决问题

学生分组观察:

请小组长对组员进行分工,分别站在淘气、笑笑和妙想的位置进行观察,并把你看到的物体形状连在书上。

教师指导。

师:他们分别看到的是什么形状,展示学生的连线。你有什么发现?

生:不同的位置看到的图案是不一样的。

三、示:展示交流,内化提升

学生分组观察

请小组长对组员进行分工,分别站在淘气、笑笑、奇思和妙想的位置进行观察,并把他们看到的物体形状在书上写出来。

小组汇报,集体交流。

四、高:拓展应用,深化提高

课本14页练一练。

五、励:回顾整理,激励评价

这节课你学到了什么?

六、作业设计:

教材第14页“练一练”第1题。

关于本教案的常见问题

Q：看一看（一）优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《看一看（一）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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