资料摘要
课题:数花生一、教学目标:1、经历从实际情境中抽象出数的过程,会数,会读100以内的数。2、体会数位、基数、序数的意义。3、初步感受一列数蕴含的规律。二、教学重难点:会认、会读、会写100以内的数。准备一包花生米三、教学过程教学环节创设情境探索新知巩固新知学生反馈 学生活动学生自由数1、交流,你是怎
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数花生ppt课件课堂实录
未知
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关键词:数花生ppt课件课堂实录
正文
课题:数花生
一、教学目标:
1、经历从实际情境中抽象出数的过程,会数,会读100以内的数。
2、体会数位、基数、序数的意义。
3、初步感受一列数蕴含的规律。
二、教学重难点:会认、会读、会写100以内的数。
准备一包花生米
三、教学过程
教学环节创设情境
探索新知巩固新知学生反馈 学生活动
学生自由数
1、交流,你是怎么数的。
2、全班汇报。
再数一数(用刚刚汇报
的多种方式都试着数一
数)
再用圈一圈的方式完成
第三题
练习课后第三题
练习课后第二题
教师活动
小朋友,今天你们是
不是带了花生呀?我
们来数一数自己带了
多少花生好不好?
给与评价
数一数
(第23页第一题)
圈一圈
(第23页第三题)
在下面各数的后面,
连续数出五个数来。
(第23页第三题)
二十三、五十六、七
十七、八十五、九十
五
接力赛
生生练习:
小组一人报前面三个
数字,另三个人接着
说
课前调整(手写)
设计意图引起兴趣
探索方法实践方法练习再总结
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