培养良好的学习习惯（8）第二课时教学设计是什么类型的资料？

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培养良好的学习习惯（8）第二课时教学设计｜教案在线预览

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关键词：培养良好的学习习惯（8）第二课时教学设计

正文

培养良好的学习习惯8

坚持写日记

教学目标:

1、指导学生观察文中插图,了解写日记的意义、要求和方法。

2、培养学生坚持写日记的好习惯。

教学重点:

指导学生了解写日记的意义、要求和方法。

教学难点:

在实践中养成坚持写日记的好习惯。

教学准备:多媒体课件、视频、手机

教学课时:1课时

教学过程:

一、激趣导入

1、师生谈话,聊习惯。俗话说:“习惯成自然”。好习惯会使人终生受益。良好的学习习惯对我们的成长起着至关重要的作用。同学们,你养成了哪些良好的学习习惯呢?(回顾,自由说)今天,我们将继续培养良好的学习习惯。(PPT 出示课题,齐读课题)

2、质疑激趣。平时的作文中,你有没有遇到困难?(有)指名说遇到什么困难,相机板书:写什么,怎么写。有了困

难我们大家要去解决。今天,方老师带领大家一起去寻找解决困难的方法,你们有信心吗?(有)

3、观看视频

师:素有“太白仙才,长吉鬼才”之说。太白即大家熟知的诗仙李白,长吉是“诗鬼”李贺。我们先来看看李贺的故事,想想你有什么启发?(生看视频)

李贺才华横溢,文思如泉,为后世留下了许多诗文名篇,他的故事给你什么启发?(学生谈感受)

要想写好作文,必须仔细观察,勤作记录。像李贺一样,及时地记录观察所得,好记性不如烂笔头,写日记就是一种较好的方法。(板书:写日记)

二、明确写日记的意义

1、PPT出示雷锋、鲁迅和家庭日记图片。

2、过渡:很多事业上有成就的人都有坚持写日记的习惯。这对他们事业成功很有帮助。出示课件,看古今中外名人大家的故事,思考:写日记有什么好处呢?

3、同桌讨论。

4、汇报交流。

5、师小结:①提高写作水平,认识水平;②帮我们记忆积累材料;③有利于磨练人的毅力。因此我们要重视写日记,坚持写日记。(板书:坚持)并养成坚持写日记的好习惯。(展示课件)

三、学会写日记的方法

1、课件出示右上图,图上有什么人,他们在干什么?

2、指名说:老师指导学生写日记。

3、质疑:怎样写好日记呢?

4、课件出示1页下图,黑板上是写好日记的注意点,能看清吗?指名读一读。

5、四人小组讨论:结合自己的实际情况,说说写好日记最重要的是注意什么?

6、PPT出示学生发言视频,引导学生交流

相机板书:好习惯持之以恒

写什么内容丰富

怎么写感受真切

7、还要注意什么?(课件出示图片)端正的态度、正确的格式(“三朵花”口诀帮助记忆)

8、课堂小结:我们了解了日记意义,掌握些日记的要求和方法。(出示课件)养成坚持写日记的习惯,积累的素材多了,写作能力提高了,作文难的问题也解决了。同学们一定跃跃欲试了吧?

四、快乐实践,培植兴趣

1、把感兴趣的内容用日记形式记录下来,留下我们成长的小脚印吧!生拿出稿纸,当堂写日记。

2、手机拍摄学生日记作品、传送、连接电脑,大屏幕

显示学生日记作品,组织评价。(找亮点,评星级。激发兴趣,鼓励坚持。)

3、结束语:爱默生说过,细节在于观察,成功在于积累。愿大家多观察,多积累,坚持写日记,并让这个良好习惯陪伴终生。

五、课外拓展

1、按日记要求练习写一篇日记。

2、找一些名人日记读一读。

板书设计:

培养良好的学习习惯8

坚持写日记

好习惯持之以恒

写什么内容丰富

怎么写感受真切

资料摘要

培养良好的学习习惯（8）第二课时教学设计

培养良好的学习习惯（8）第二课时教学设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_14987

配套课件

培养良好的学习习惯（8）PPT及课堂实录内容

培养良好的学习习惯（8）PPT课件和教学目标设计

培养良好的学习习惯（8）PPT专用课堂实录内容

培养良好的学习习惯（8）国家优质课课件

培养良好的学习习惯（8）课件及其课件内图片

培养良好的学习习惯（8）PPT及配套教学设计方案

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关于本教案的常见问题

Q：培养良好的学习习惯（8）第二课时教学设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？