纳税优秀教学实录

《纳税》教学设计

教学目标:

1、知识与能力:通过学习使学生理解有关税收的一些知识,通过学生的自主、合作、交流,会计算应纳税额。

2、过程与方法:掌握用百分数的知识解决纳税问题的方法。

3、情感态度价值观:使学生树立正确的纳税观,懂得依法纳税的重要意义。教学重难点:

重点:会计算纳税问题中的税率、应纳税额等。

难点:掌握运用百分数的知识解决纳税问题的方法。

教学准备:

课件、学习任务单

教学过程:

(一)、情景引入“纳税”

师:我们周围很多人都喜欢买彩票,奉献爱心,赢取好运,小华的爸爸也买了,中了一等奖, 30万元,请问这30万元,小华的爸爸能全部得到吗?

(板书:纳税)

(二)、小组合作交流有关纳税的知识

师:课前老师让大家借助预习单搜集整理了有关纳税的知识,下面请大家先在小组内交流自己的收获,重点讨论以下几个问题:

课件展示:1)什么是纳税?为什么要纳税?

2)税收主要分为哪几类?

3)什么叫应纳税额?什么叫税率?

(三)、集体交流。学生汇报,课件插播。

(1)认识纳税的重要性。

师:纳税得来的钱用在了我们生活的方方面面。课件播放。请大家读一读。

师;你还知道税收用在什么方面吗?

生:其实在我们周围都有税收带来的便利,比如,我们学费,公共场所的建设(公园、公共厕所)、一些健身器材等。

师:恩,你知道可真不少,税收得来的钱都用在了我们每一个人身上,那你说作为社会的一员,我们应该怎么办?

生:积极纳税,不逃税漏税。

师:对,课件播放:依法纳税是每个集体和个人应尽的义务,纳税光荣。

(2)了解那纳税的种类有哪些呢?

生回答:增值税、营业税、消费税、个人所得税。

(四)、研究探讨应纳税额、税率的计算方法

找找下面每条信息中应纳税额、各种收入和税率分别是多少?

(1)乐多文具店2016年全年的销售额是44万元,按销售额的5%缴纳增值税2.2万元。

(2)甜美饭店2017年上半年营业额是840万元,按营业额的4%向国家缴纳营业税33.6万元。

(3)裕华商店今年2月销售额3000万元,按销售额的40%应缴纳消费税1200万元人民币;

(4)张经理的月工资是4300元,超出个人收入纳税标准800元,按5%每月应缴纳个人所得税40元。

师:个人所得税为什么这样纳税呢?你对它有哪些了解?

(五)、例题研究

师:随着城市的发展,肥城的许多行业也都是蒸蒸日上,就拿我们最熟悉的餐饮业来说,他们不仅方便了市民,也给国家做出了很大贡献,下面是老师收集到的一家饭店的营业额情况。

(1)例题2 :悦龙酒楼10月份营业额是300万元。如果按营业额的5%缴纳营业税,这家酒楼10月份应缴纳营业税多少万元?

师:想一想,题里的按营业额的5%缴纳营业税,实际上就是求什么?怎样列式计算?试试看!(找学生板演)

1)、李阿姨月工资3100元,应缴纳个人所得税多少元?

2)、李大伯月工资4000元,应缴纳个人所得税多少元?

3)、王叔叔月工资5600元,应缴纳个人所得税多少元?先小组讨论交流,再集体交流。

(六)总结全课:

1、说说通过本节课的学习你有什么收获?

2、现在要做一个税法的义务宣传员,长大后做一名依法纳税的好公民。板书设计:

纳税

应纳税额=收入×税率