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练习二【教学内容】教材第26-27页1-8题【教学目标】1.系统比例的知识,能熟练运用比例的有关知识解决生活中的问题。2.体会数学与生活的联系。【教学重点】运用所学知识解决生活中的实际问题,发展学生的思维能力。【教学难点】运用所学知识解决生活中的实际问题,发展学生的思维能力。【教学方法】归纳法。【学

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练习二优秀说课稿

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练习二

【教学内容】教材第26-27页1-8题

【教学目标】1.系统比例的知识,能熟练运用比例的有关知识解决生活中的问题。

2.体会数学与生活的联系。

【教学重点】运用所学知识解决生活中的实际问题,发展学生的思维能力。

【教学难点】运用所学知识解决生活中的实际问题,发展学生的思维能力。

【教学方法】归纳法。

【学习方法】练习法。

【教具准备】实物投影仪。

【教学过程】

一、复习归纳

1. 什么叫比例?比例的基本性质是什么?

2. 怎样解比例?如何验算解比例是否正确?

3. 什么叫比例尺?我们学了哪些比例尺?怎样利用比例尺解决实际问题?

4. 图形的放大与缩小过程中有什么变化规律?

二、练一练

1. 完成第26页第1、2题。学生独立完成。全班交流订正。

2. 巩固比例、图形的放大和缩小。完成第26页第3、5题。学生独立完成。全班交流订正。

3. 提高学生解决简单的实际问题的能力。完成第26页第4题。学生独立完成,全班交流订正。

4.巩固比例尺知识。图上距离与实际距离的比就是比例尺。完成第26页第6题。学生独立完成,全班交流订正。

5.第7题。复习比例尺的意义,以及如何求实际距离的知识。完成第27页第7题。学生独立完成,全班交流订正。

6,综合复习比例尺,图上距离,实际距离问题以及方向与位置。完成第27页第8题。学生独立完成,全班交流订正。

三、针对学生的学习情况进行总结评价。学生谈自己的收获。

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