资料摘要
安全教育:放学后几时回家,遇到陌生人,不要把见父母的信息告送陌生人。提高安全意识。一、导入:2009年,我国进城务工人员总数约三亿多,城市建设和发展离不开他们的辛勤劳动。板书课题:节余多少钱二、探究新知、解决问题。1观察主题图,你发现了什么?2.出示问题“亮亮和奶奶8月份花了745元,8月份节余了多
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节余多少钱第二课时教学设计
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关键词:节余多少钱第二课时教学设计
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安全教育:
放学后几时回家,遇到陌生人,不要把见父母的信息告送陌生人。提高安全意识。
一、导入:
2009年,我国进城务工人员总数约三亿多,城市建设和发展离不开他们的辛勤劳动。板书课题:节余多少钱
二、探究新知、解决问题。
1观察主题图,你发现了什么?
2.出示问题“亮亮和奶奶8月份花了745元,8月份节余了多少元?”
3出示问题“九月份节余260元,十月份节余的钱比九月份少30元,
引导学生尝试理解,集体交流。
三、学习研讨:
1、亮亮和奶奶8月份花了745元,8月份节余了多少元?
和同桌说一说你是怎么想的?算式中的每一步求的是什么?
2、九月份节余260元,十月份节余的钱比九月份少30元,两个月一共节余了多少元?
画一画,做一做。集体交流,全班汇报。
四、完成练习:
五、尝试总结:归纳知识点。
六、独立完成作业
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关于本教案的常见问题
Q:节余多少钱第二课时教学设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《节余多少钱》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。