平均分教学目标｜教案在线预览

资料摘要

第2单元表内除法(一)除法的初步认识第2课时用“平均分”解决实际问题教学内容:课本第10页例3及做一做,练习二相关习题。教学目标:巩固“平均分”的概念,知道平均分就是每一份分得结果同样多。教学重点:在实践中建立平均分的概念。教学难点:培养学生解决问题的能力和意识。教学过程:一、创设情境,导入新课1.

资料类型：教学教案文档

所属课文：平均分

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2018-05-29 21:20:00

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学校：利川市忠路镇老屋基小学

平均分教学目标

未知

2018-05-29 21:20:00

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关键词：平均分教学目标

正文

第2单元表内除法(一)

除法的初步认识

第2课时用“平均分”解决实际问题

教学内容:课本第10页例3及做一做,练习二相关习题。

教学目标:巩固“平均分”的概念,知道平均分就是每一份分得结果同样多。

教学重点:在实践中建立平均分的概念。

教学难点:培养学生解决问题的能力和意识。

教学过程:

一、创设情境,导入新课

1.小朋友你们喜欢春游吗?喜欢去哪里春游?

2.出示分果冻问题的情景图。(不显示解决问题的办法)

师:瞧!请小朋友仔细观察画面,你获得了什么信息?图中的小朋友碰到了什么问题?

3.学生观察画面,交流信息。

二、探索交流,解决问题

(1)出示课件:

8个果冻,每2个分一份,能分成几份?分一分。

每2个一份是什么意思?你想怎么分?

(2)小组讨论并汇报

(3)师总结并课件展示不同分法

画:8个果冻,每2个一份,能分成4份。

摆:8个果冻,每2个一份,能分成4份。

乘法意义或乘法算式:8个果冻,每2个一份,能分成4份。

(4)提炼不同分法共同点:就是问8里面有几个2。8里面有4个2,就可以分4份。

三、巩固应用,内化提高

1.课本第10页做一做。

2.课本第12页第5、6题。

四、回顾整理,反思提升

学了这节课你有什么想法和收获?

关于本教案的常见问题

Q：平均分教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《平均分》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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