第5课 三大改造课堂实录

化念中学“问题导学

互动探究”教学教案

备课

教师

课题

教学

目标

陈桂玉

八年级 下册

第5课

三大改造

上课时间

课时

2019年 月 日

1 一、知识与能力

了解和掌握以下基础知识：(1)农业、手工业社会主义改造的形式；(2)国家对资本主义工商业的社会主义改造政策；(3)三大改造的实质、意义和缺点。

二、过程与方法

通过指导学生学***改造，引导学生分析三大改造的原因、实质和意义，培养学生综合分析问题的能力。

三、情感态度与价值观

认识到三大改造的基本完成，使我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，确立了社会主义制度；在过渡时期中，我党创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路。

教学

重点

三大改造的方式。

教学

难点

教学

方法

三大改造的实质。

学生探究与教师讲解相结合

教 学 过 程

引课

明标

3分钟

新中国成立后，经过土地改革，消灭了封建剥削制度，农民分到了土地，但在当时的条件下，分散、落后的农民个体经济很难发展，也不能满足国家工业化对农业的需要。为此土地改革后，中国共产党及时引导农民组织起来，走互助合作道路，把小农经济逐步改造成社会主义集体经济。农业合作化的优越性，促使农民踊跃参加合作社，走社会主义道路。上图反映的就是当时的情景，看他们面带笑容，足见当时人们的热情。今天我们就来学习这一段充满激情的历史。

自学

探究

20分钟

一、农业、手工业合作化

(一)改造农业的原因

1．教师讲述：什么是三大改造？

国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。

2．读下面材料，分析讨论：我们党为什么要对农业进行社会主义改造。

3．史料解读：

材料一：农村土地改革后，农村出现的情况：土地买卖。土改后部分农民因天灾受损，或家中有人重病，或无力耕作等出卖自己的土地。1952年山西省对49村农民调查，在被出卖的718公顷土地中，1949年的占3.95%，1950年占30.99%，1951年占51.15%，1952年占13.91%。1953年对湖北、湖南、江西三省典型调查，出卖土地的农户占农村总农户的1.29%，出卖土地面积占农村土地总面积的0.22%。

材料二：经过土地改革，广大农民得到了土地，农村生产力从封建制度束缚下解放出来，农业生产恢复和发展起来了，但农民绝大多数还是靠人畜经营……正因如此，今天农业生产的发展，还有许多困难的条件限制了它，约束了它。

——邓子恢《在全国第一次农村工作会议上的总结报告》

4．教师提问：请同学们结合材料和教材第23页第一段分析对农业进行改造的原因。

提示：贫苦农民缺乏生产工具、资金，难以抵御自然灾害，不能合理地使用耕地，也不能使用先进的机械化农具。影响农业生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要，所以要对农业进行社会主义改造。

5．教师总结：土改完成后，农民遇到了缺乏生产工具、资金、水利和遭遇自然灾害等困难；更别说承担生、老、病、死等大型支出，甚至有的贫困农民不得不卖掉自己分到不久的土地。一家一户的分散经营满足不了国家工业化建设的需要。走合作之路成为势在必行的道路。

(二)对农业、手工业的改造

1．提出问题：那么，如何对农业进行改造呢？

提示：主要是把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。

2．图片展示：

农民代表向党中央和毛主席报喜

3．提出问题：看图片，读课本，说说对农业改造的结果是怎样的。

提示：1955年，全国掀起农业合作化的高潮。第二年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。

4．教师指出：农业合作化运动，推动了手工业的社会主义改造。手工业的社会主义改造和农业的社会主义改造一样，也是引导手工业者走合作化的道路，建立手工业生产合作社。

5．引导学生思考：手工业改造的结果如何？

提示：1956年，百分之九十以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。

6．教师讲述：到1956年，农民和手工业者的主要生产资料从私人所有变成集体所有，社会主义改造基本完成了。

二、公私合营

(一)对工商业的改造

1．教师讲述：党和政府对资本主义工商业的社会主义改造和对农业、手工业的改造是不同的，这不仅表现在态度上，也表现在方式上，而且还有伟大的创举。那么具体情况如何呢？下面请同学们认真阅读教材第25页的内容和下面的材料，对资本主义工商业的改造进行探讨。

2．史料解读：

材料一：企业的私有制向社会主义所有制改变，这在世界上早就出现过。但采用这样一种和平方法，使全国工商界都兴高采烈来接受这种改变，是史无前例的第一次。

——陈云在人大上的发言

材料二：对于我，失去的是我个人的一些剥削所得，它比起国家第一个五年计划的投资总额是多么渺小；得到的却是一个人人富裕、繁荣强盛的社会主义国家。

——一位资本家的肺腑之言

材料三：

工商界代表向党中央和毛主席报喜

3．读课本和材料，分组探讨：

(1)国家何时开始对资本主义工商业进行社会主义改造？改造的方式是什么？

(2)资本主义工商业改造何时出现全行业公私合营高潮？

(3)材料三中图片反映工商业改造已经完成，在中国对资本主义工商业进行改造的伟大创举是什么？

提示：①1954年。公私合营。②1956年初。③赎买政策。

4．教师过渡：看课本第25页下面的左图，从图中我们可以看出当时的民族资本家是乐意接受社会主义改造的。公私合营给民族资本家带来了春天。

(二)三大改造的完成

1．教师讲述：三大改造的结果。

到1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。社会主义基本制度在我国建立起来。

2．引导学生思考：三大改造的完成对我国的发展有什么影响？请从正反两个方面进行总结。

提示：①积极的影响：这是中国历史上最深刻的社会变革。我国从此进入社会主义初级阶段。

②局限性：在社会主义改造工作的后期，也存在着要求过急、工作过粗、改变过快等缺点。

3．教师讲述：三大改造后期虽然存在这些缺点，但是它对于整个三大改造来说是白璧微瑕。中国人民通过三大改造把生产资料私有制变成了社会主义公有制，个体农民、手工业者转变为合作化的农民和手工业者，绝大多数资本家成为自食其力的劳动者。在我国存在了几千年的阶级剥削制度被消灭，我国初步建立起社会主义的基本制度，从此进入了社会主义初级阶段，迈向了社会主义的金光大道。

精讲

点拨

10分钟

训练

达标训练基础训练（单项选择题）

1．建国初期，国家对农业进行社会主义改造的最主要原因是(

) 达标

A．个体生产拉大了农民之间的差距

B．广大农民强烈要求实现农业合作化

10分钟

C．分散、落后的个体经济很难满足国家工业化建设的需要

D．人民群众渴望建成社会主义制度

2．“到1956年底，在全国共建立75.6万个合作社。入社农户达96.3%，农业合作化在全国基本实现……”以上内容反映的是(

) A．土地改革

B．农业社会主义改造

C．人民公社化运动

D．家庭联产承包责任制

3．1953—1958年中国的粮食产量表(单位：百万吨)

时间

粮食

总产量

1953年

166.83 1954年

169.52 1955年

183.94 1956年

192.75 1957年

195.05 1958年

197.65 表格中粮食总产量变化的原因是(

) A．农业集体化的开展

B．人民公社化运动的开展

C．“大跃进”的掀起

D．家庭联产承包责任制的推广

4．1956年，百分之九十以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。推动这一过程快速发展的直接因素是(

) A．第一届全国人民代表大会的召开

B．农业合作化运动的推动

C．资本主义工商业的改造出现高潮

D．抗美援朝战争的胜利

5．有人问一位被称为“纺织大王”的资本家为什么要接受社会主义改造的时候，他说：“是的，我是一个资本家，但是我首先是一个中国人。”这里所说的“社会主义改造”采取的方式是(

) A．大包干

B．公私合营

C．集体化

D．生产合作社

6．我国对资本主义工商业进行社会主义改造的过程中，实现了和平过渡的创举是(A) A．实行赎买政策

B．成立生产合作社

C．建立人民公社

D．实行一国两制

7．照片能够形象地再现历史场景。对图中的历史场景解读正确的是(

)

A．出现在现代化建设新时期

B．带来生产资料所有制转变

C．成立了手工业生产合作社

D．奠定了工业化的初步基础

8．历史和现实都告诉我们，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，这是人民的选择、历史的结论。我国进入社会主义初级阶段的标志是(

) A．三大改造的基本完成

B．土地改革完成

C．“第一个五年计划”完成

D．中华人民共和国成立

9．1956年底，***曾说：“手工业中许多好的东西不要搞掉了，王麻子、张小泉的剪刀一万年也不要搞掉。我们民族好的东西，搞掉了的，一定要来一个恢复。”此话针对的问题是(

) A．土地改革中的急于求成

B．三大改造中的过急过粗

C．“大跃进”时期的浮夸风

D．人民公社化运动中的“共产风”

小结

中国人民紧跟时代的步伐，他们用鲜血铸就新中国，用自己的智慧来建设新中国，

他们自力更生，艰苦奋斗谱写了一曲中国历史的赞歌。从农民自发组成合作社，依靠提升

集体搞生产；身单力薄的手工业者联合起来，他们不只是在刺绣，更是描绘新中国的

美好未来。1956年三大改造完成，毛主席在天安门城楼接见各界代表，农民的喜悦，2分钟

手工业者的幸福，工商业者的心悦诚服无不证明改造的正确。

板书

设计

1.时间： (1953～1956年底) 2.内容：

⑴农业、手工业

形式：建立生产合作社，如农业生产合作社、手工业生产合作社

目的：走集体化和共同富裕的社会主义道路。

成果：1955年掀起农业合作化高潮，1956年，绝大部分农户参加；

1956年，90﹪的手工业者参加了手工业生产合作社

⑵商业

形式：公私合营。公私双方共同经营企业，公方代表居于领导地位。在改造过程中实行赎买政策，是中国社会主义改造的创举。

成果：1956年初，出现了全行业公私合营的高潮

⑶意义：实现了把生产资料私有制向社会主义公有制的转变，我国初步建立起社会主第5课

三大改造

义的基本制度，这是中国历史上最深刻的社会变革。我国从此进入社会主义初级阶段。

4. 缺点：在社会主义改造的后期，也存在要求过急，工作过粗，改变过快等缺点。

教学反思