第24课 人民解放战争的胜利第二课时教案

第24课《人民解放战争的胜利》导学案

阳邑中学王宝芳

学习目标：

1、掌握解放区土地改革，知道刘邓大军挺进大别山是人民解放军由战略防御转为战略进攻的开始。

2、掌握三大战役和渡江战役及南京解放等基本史实。

3、理解人民解放军迅速战胜国民党取得解放战争胜利的原因。

学习重点：

解放区的土地改革

三大战役

学习难点：了解三大战役首战发生在东北战场的有利条件和北平和平解放的原因

一、自主学习

解放区的土地改革

1、解放区的土地政策是________________________________________ 2、纲领：

（1）时间

（2）颁布《 》。

（3）内容

（4）地点 3、土地改革总路线：依靠 ，团结 ，有步骤地、有分别地消灭封建性剥削的土地制度，发展农业生产。

4．土地改革的结果是___________________________________ 5．解放区的土地改革的意义：

三大战役和南京解放

1、刘邓大军挺进大别山的时间是_____________，作用是______________________ 2、填写表格：三大战役

三大战役

辽沈战役

淮海战役

平津战役

时间

指挥者

参战部队

结果

三大战役

意义

3、渡江战役：1949年中国人民解放军百万雄师发动渡江战役。4月23日人民解放军占领

。标志着

。

二、合作探究

探究一：解放区进行土地改革对解放战争的胜利有何作用？

探究二：

材料一：解放战争开始时的国共两党力量对比图

拥有军队

国民党

430万人

共产党

130万人

基本上是步枪

武器装备

接受100万日军的装备，取得美国大量武器

拥有人口

拥有地区

3亿多

大城市，绝大部分铁路交通线

1亿多

小城镇、乡村、偏远地区

材料二：“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。”

（1）材料二中“百万雄师过大江”是指哪一重大战役？这一战役的结果如何？

（2）共产党为什么能够在短短三年内就打败国民党？（请从战争的性质、民心向背、指挥决策、军队士气等方面进行对比说明。)

（3）我们应该学习人民解放军的什么精神？

三、课堂检测：

1、对解放区的土地改革，以下表述错误的是（

）

A、依据《中国土地法大纲》

B、为解放战争的胜利提供了人力物力保障

C、实行耕者有其田

D、没收地主和中农的土地

2、1947年夏，解放战争进入战略进攻阶段，揭开这一序幕的军事行动是（

）

A、百团大战

B、转战陕北

C、挺进大别山

D、解放南京

3、***称赞傅作义为和平解决各地战事问题和减轻人民的战争痛苦树立了榜样，上述评价与哪次战役有关（

）

A、辽沈战役

B、淮海战役

C、平津战役

D、渡江战役

四、链接中考

1．右图为淮海战役中“人民群众积极支前”的场景，体现了解放战争胜利的重要原因是(

)

A．解放军的英勇作战 B．共产党的正确领导

B．C．人民的积极支持 D．解放军武器先进

2．下面这幅图片所反映的历史事件发生在1949年4月23日，它标志着(

)

A．国民党军队对解放区的全面进攻和重点进攻被粉碎

B．刘邓大军挺进大别山，揭开了人民解放军战略进攻的序幕

C．国民党军队的主力基本被消灭

D．国民党在大陆的统治结束

3、1949年，美国政府发表的《白皮书》写道：（1947年）国民党“攻占延安曾经为一个伟大的胜利，实则是一个既浪费又空虚的、华而不实的胜利。”此胜利的影响是（ ）

A.

支援了中国共产党领导的其他解放区的作战

B.

促使国民党军队达到了其战略意图

C.

有利于解放军南下解放南京

D.

是共产党独立领导武装斗争的开始

4、***为新华社写的某一年元旦新年献词中说道：“中国人民将要在伟大的解放战争中获得最后的胜利，这一点，现在甚至我们的敌人也不怀疑了。”这一献词发表的直接背景是（ ）

A.

战略进攻，刘邓大军千里跃进大别山

B.

开国大典，建立新生的人民民主政权

C.

解放南京，推翻了国民党政权的统治

D.

三大战役，国民党军事力量急剧衰退

5、1949年，美国国务卿艾奇逊在给杜鲁门的信中说：“中国内战不祥的结局超出美国政府控制的能力，这是不幸的事，却也是不可避免的。”最能体现这段话的史实是（ ）

A.

人民解放军战略进攻取得重大结果

B.

国民党军队主力基本被消灭

C.

三大战役取得胜利

D.

国民党在大陆的统治结束