4a—4d名师教学设计2｜教案在线预览

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Starter Unit 1(3) 1 教学设计一．语言目标1．Good morning /afternoon /evening：适用于比较正式客气的场合2．Morning：适用于比较熟悉的朋友之间或比较繁忙的情况下。3．Hello：是最广泛、最简单的打招呼语，显得亲切自然。4．Hi：Hi比Hell

资料类型：教学教案文档

所属课文：4a—4d

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2019-06-04 14:44:00

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学校：仁化县周田中学

4a—4d名师教学设计2

未知

2019-06-04 14:44:00

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关键词：4a—4d名师教学设计2

正文

Starter Unit 1(3) 1 教学设计

一．语言目标

1．Good morning /afternoon /evening：适用于比较正式客气的场合

2．Morning：适用于比较熟悉的朋友之间或比较繁忙的情况下。

3．Hello：是最广泛、最简单的打招呼语，显得亲切自然。

4．Hi：Hi比Hello用得更多，显得更随和。

二．How are you? 一般用于熟人见面时的问候，译为“你好吗？”但并不是想深入交谈某人的健康状况，只是一种礼貌的问候方式，常见的答语为：

1) Fine, Thanks.

2) Fine, thank you. And you? 3) I’m fine, thank you.

4)Very well, thank you. 5) I’m very well, thank you.

6) I’m OK. Thanks.

除fine外，还有OK, well也可表示健康。

I’m OK= I’m fine. = I’m very well.

出于礼貌并常加上一句And you? （你呢？）来询问对方。这时，可以用：I’m fine, too./ Fine, too./ Not (too) bad, thank you.等作答。

Exercises:

关于本教案的常见问题

Q：4a—4d名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4a—4d》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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