第7课伟大的历史转折PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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第7课伟大的历史转折班级__________ 姓名__________ 学情分析八年级的学生具有半幼稚、半成熟、半成人的特点。他们对事物充满好奇心，他们有新的希望，渴求获取新知识。但他们好动，注意力不集中。经过学习，学生对历史有肤浅的认识，有一定的兴趣，但学习方法尚欠缺，本期的重点依然在培

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所属课文：第7课伟大的历史转折

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2019-04-19 10:52:00

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学校：重庆市璧山大路中学校

第7课伟大的历史转折PPT及专用教学设计内容

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第7课

伟大的历史转折

班级__________ 姓名__________ 学情分析

八年级的学生具有半幼稚、半成熟、半成人的特点。他们对事物充满好奇心，他们有新的希望，渴求获取新知识。但他们好动，注意力不集中。经过学习，学生对历史有肤浅的认识，有一定的兴趣，但学习方法尚欠缺，本期的重点依然在培养学生的历史兴趣，初步培养学生的学习能力。

【学习目标】

1.掌握思想解放运动的简要过程和党的十一届三中全会的召开的背景、内容及意义

2.了解平反冤假错案和拨乱反正的基本史实

【学习重点】十一届三中全会

【学习难点】十一届三中全会的历史意义及民主法治建设的重要性

【学习过程】

一、自主学习

1.“ ”的方针引起全国上下的不满，思想理论界展开了一场问题的大讨论，使人们认识到，只有才是检验真理的唯一标准。这是一场深刻的运动。

2. 年底，中共中央在北京召开十一届三中全会。确定了、开动脑筋、实事求是、的指导方针，停止使用“ ”的口号，作出把党和国家的工作中心转移到上来，实行的历史性决策。

3.中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的，开启了我国历史新时期。这次会议实际上形成了以为核心的党的第二代中央领导集体。

4.伴随着思想解放的巨大潮流，的工作全面展开。

5.1980年，中共中央决定为恢复名誉，使中华人民共和国成立以来最大的冤案得到平反。

6.1981年中共十一届六中全会通过了《

中国共产党中央委员会》，标志着中国共产党在指导思想上的胜利完成。

二、合作探究

粉碎“四人帮”后，为什么要展开“关于真理标准问题的讨论”？讨论的结果是什么？有何意义？

三、练习巩固

1.新中国成立以来党的历史上的伟大的转折是指( ) A.中共七届二中全会 B.中共八大 C.开国大典 D.中共十一届三中全会

2.关于真理标准问题的讨论是一次深刻的思想解放运动，这里的“解放”是指（）

A.纠正了“以阶级斗争为纲”的错误方针 B.使全党认识到经济建设是全党工作的中心

C.使全党认识到“文革”的错误性 D.打破了长期以来个人崇拜和教条主义的束缚

3.我们党和国家进入改革开放新时期的标志是（）

A.中共八大的召开 B.中共十一届三中全会的召开

C.党中央决定设立经济特区 D.中共十二大的召开

4.进行拨乱反正，平反冤假错案是1978—1982年我国政治生活中的一件大事，拨乱反正的实质是（）

A.恢复老干部名誉 B.从组织上系统纠正“文革”错误

C.扭转混乱局面 D.在经济上尽力挽回“文革”损失

5.中共十一届三中全会和遵义会议这两次会议有很强的对比性，你能分析这两次会议的相同点吗? 四、课后反思

关于本教案的常见问题

Q：第7课伟大的历史转折PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第7课伟大的历史转折》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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