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云南省永仁县民族中学教案年级(八下) 学科教案系列 历史 编号 班级 226 课题:第8课经济体制改革主备:罗景奎 审核:备课小组 时间:2019年 3 月 26 日 学习目标1、掌握家庭联产联产承包责任制的主要内容,加深对生产力与生产关系辩证关系原理的认识。2、了解城
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第8课 经济体制改革优秀获奖教案
未知
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关键词:第8课 经济体制改革优秀获奖教案
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云南省永仁县民族中学教案
年级(八下) 学科教案系列 历史 编号 班级 226 课题:第8课
经济体制改革
主备:罗景奎 审核:备课小组 时间:2019年 3 月 26 日 学习目标
1、掌握家庭联产联产承包责任制的主要内容,加深对生产力与生产关系辩证关系原理的认识。
2、了解城市经济体制改革的基本过程,知道经济体制改革的目标和现代企业制度的基本特征,明白城市经济体制改革的重要性和必要性。
3、了解社会主义市场经济体制的提出背景、定位和意义。
4、感受改革开放前后中国社会的巨大变化,加深对人类历史发展进程的理解,养成积极进取的人生态度。
学习重点:家庭联产承包责任制、城市经济体制改革的推进、社会主义市场经济体制的意义
学习难点:城市经济体制改革的推进
教学过程
一、相关知识链接
1、 年 月十一届三中全会在 召开。
2、十一届三中全会的重要决定:思想上:彻底否定“ ”的方针,重新确立 、 的思想路线;政治上:停止使用“ ”的口号,作出把党和国家的工作重心转移到 上来,实行 的战略决策;组织上:增选 为中央政治局常委,实际上形成了以 为核心的党中央领导集体。
二、预习交流
1、农村改革前的情况如何?有何弊端?
2、党和人民怎样解决这个弊端?
1
3、家庭联产承包责任制的目的。
4、实行家庭联产承包责任制带来的影响(所起的作用)。
5、经济体制改革最先在哪里进行?经济体制改革全面展开的标志是什么?
6、经济体制改革的内容是什么?
7、经济体制改革的基本任务是什么?
8、经济体制改革的中心环节是什么?
9、经济体制改革的目标是什么?
10、国有企业改革的目标是什么?
11、社会主义市场经济体制的提出背景、定位和意义各是什么?
三、明确目标
学生根据预习情况展示学习目标。
四、分组合作
1、农村改革前的情况如何?有何弊端?
(一组)
2、党和人民怎样解决这个弊端?
(一组)
3、家庭联产承包责任制的目的。
(二组)
4、实行家庭联产承包责任制带来的影响(所起的作用)。
(二组)
5、经济体制改革最先在哪里进行?经济体制改革全面展开的标志是什么?
(三组)
6、经济体制改革的内容是什么? (四组)
7、经济体制改革的基本任务是什么?
(五组)
8、经济体制改革的中心环节是什么?
(五组)
9、经济体制改革的目标是什么? (五组)
10、国有企业改革的目标是什么? (六组)
11、社会主义市场经济体制的提出背景、定位和意义各是什么?(六组)
五、展示提升
结合梳理以及图进行分析展示。
六、穿插巩固
快速巩固各个知识点并解决问题。
2
七、拓展延伸
国有企业改革有没有起色?谈谈你的理由?
八、达标测评
1、在我国的改革开放中,首先进行改革的是(
)
A.国有企业 B.农村 C.机关 D.学校
2、20世纪70年代末,率先把村里的土地承包到自己家里去种,搞起了“包产到户”的农民是(
)
A.河南农民B.河北农民C.安徽农民D.广东农民
3、我国农村实行的家庭联产承包责任制(
)
A.是对所有制的重大变革
B.适应了中国农村目前生产力水平
C.是农村经济体制改革的最高形式 D.调整产业结构的重大举措
4、“大包干,大包干,直来直去不拐弯。保证国家的,留足集体的,剩下都是自己的。”这首歌谣说明了(
)
A.人民公社的优越性 B.农民赞扬家庭联产承包责任制
C.批评人民公社的平均主义 D.农民反对实行联产承包责任制
5、20世纪80年代初,国有企业改革主要在哪三个方面进行?(
)
①把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展②实行政企分开,逐步扩大企业的生产经营自主权,实行经营责任制③实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度④对所有企业推行公司制、股份制,向现代企业制度迈进
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
九、小结
3
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关于本教案的常见问题
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