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肇庆市第一中学公开课教案中国近代史复习“单元八·中国开始沦为半殖民地半封建社会”教学设计时间教学模式探研2019.3.19 班级九6班授课教师符皓东审核人单元式整体复习中国近代史复习“单元八·中国开始沦为半殖民地半封专题建社会”课型复习课授课班级的学生学习态度整体较好，历史学习的主动性和能力一般，在
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第1课 鸦片战争教案设计范例
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关键词：第1课 鸦片战争教案设计范例
正文
肇庆市第一中学公开课教案
中国近代史复习“单元八·中国开始沦为半殖民地半封建社会”
教学设计
时间
教学模式
探研2019.3.19 班级
九6班
授课教师
符皓东
审核人
单元式整体复习
中国近代史复习“单元八·中国开始沦为半殖民地半封专题
建社会”
课型
复习课
授课班级的学生学习态度整体较好，历史学习的主动性和能力一般，在年级中表现比较平衡；经过长期练习，学生可以利用思维导图构建和巩固知识体学
情
分
析
系；初步养成单元式整体复习的学习习惯，并在练习上有所扩展。
教
学
目
标
知识目标
1.
林则徐虎门销烟。
2.
中英《南京条约》的主要内容，鸦片战争对中国近代社会的影响。
3.
第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。
针对考点进行复习，实现从记忆、理解到应用的提升，从而培养历史学科核心素养的基础
培养学生关注近代中国人民的使命，以新陈代谢史观去看待近代中国面临的困难与先进中国人的努力与进步，培养家国情怀
能力目标
情感目标
教学重点
难点
教学资源
重点：基于中国近代史的特点联系复习各考点，提取内核，升华认识
难点：以考点构筑知识结构
练习册、提纲、课本
教
学
程
序
1
肇庆市第一中学公开课教案
步骤
课前
导入
复习
师生活动
1.
限时默写考点
1.
回顾期末考试材料，引入课程
2.
快速朗读复习提纲“单元八·中国开始沦为半殖民地半封建社会”
3.
学生交换浏览预先制作的中国近代史思维导图，并投影展示
1.
简介考情分析，引导学生关注复习的重心，强调中国近代史的双重任务与中国梦的追求
2.
对比同时期中外历史发展的时空坐标，指出考点反映的历史发展差异史实
3.
核对预先完成练习册选择题答案，要求学生带着问题，结合思维导图，联系比较考点，提取关键词，完成史料实证
4.
简述“华人与狗不得内进”的故事
5.
随堂练习和进阶练习
6.
展示中国近代史思维导图进行小结
设计意图
复习指定考点
通过朗读快速了解考点
通过思维导图把握阶段特点
把握考情，强调家国情怀的培养
比较中外发展的线索，强调时空观和唯物史观
通过思维导图方式复习考点，巩固知识结构
通过故事展现半殖民地化对生活的影响，培养家国情怀
加强解题能力，巩固复习效果
“单元八·中国开始沦为半殖民地半封建社会”
1. 虎门销烟。
2. 鸦片战争与《南京条约》
3. 第二次鸦片战争期间的侵略史实。
2
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