第19课 社会生活的变迁板书设计及意图

19 社会生活的变迁

教学设计

澄迈县文儒初级中学 王绥帅

教学目标: 1.了解中华人民共和国成立以后人民生活发生根本变化、生活水平不断提高的状况，知道并理解改革开放前后人们在衣、食、住、行、用等方面发生的变化，了解我国交通、通信事业的发展状况，分析交通、通信的发展对我国人民生活的影响。

2. 了解人民生活的巨大变化，培养热爱中国共产党、热爱祖国、热爱社会主义的情感；树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗的信念。

教学重点：改革开放前后，人们衣、食、住、行、用的变化

教学难点：帮助学生正确理解交通、通信的进步对社会发展的重要作用。

一、导入新课

从微信红包

谈起

二、新课讲授

目标导学一：日常生活的变化

1．中华人民共和国成立后，人民的生活水平逐步提高，特别是改革开放以来，人们在衣、食、住、行、用各方面都发生了前所未有的巨大变化，到2020年，我国将全面建成小康社会。

2．图片展示：多媒体展示相关图片

3．读教材，分组讨论：请同学们结合教材比较一下改革开放前

后人们在衣、食、住、行、用方面的变化。

提示：(1)衣：从买衣凭布票，色彩、样式单调到衣着丰富多彩。(2)食：从食物比较单一到不但能“吃饱”，还要“吃好”。(3)住：改革开放前，人们住房比较拥挤，改革开放后，人均住房面积扩大，装修和居住环境明显改善。(4)行：改革开放前是自行车，改革开放后，接亲使用轿车。(5)用：改革开放前是四大件——三转一响，改革开放后是新四件。

4．教师总结：改革开放前，由于经济发展水平不高，物质供应严重匮乏，限制了人们生活水平提高；改革开放后，经济迅速发展，物质丰富，人们的生活水平不断提高。

目标导学二：交通、通信的不断发展

(一)交通

1．图片展示：

材料一：

中国高铁

材料二：到2016年年底，中国铁路运营里程已经达到12.4万公里，特别是高铁建设取得了突出成绩，高铁的运营里程已经达到2.2万公里，运营里程占到全世界高铁总量的65%左右。

2．教师提问：材料中主要反映了哪一领域的辉煌成果？

提示：铁路。

3．教师简要介绍：回忆中华人民共和国为发展交通事业所做的努力。

4．提出问题：阅读教材并结合上述材料，说说改革开放后，我国在交通领域取得了哪些成就？

提示：截至2010年底，中国的铁路营运里程已居世界第二；

2016年，中国的高铁运营里程世界第一；全国建立起比较密集的公路网，我国高速公路里程已居世界前列；中国已成为世界民航大国；城市道路建设也发展迅速。

铁路、公路、民用航空、水运和地下轨道交通建设飞速发展，已形成综合交通运输网。

5．引导学生思考：交通事业的发展带来了怎样的影响？

提示：随着交通设施的改善和人民生活水平的提高，人们的出行方式也发生了很大变化。

(二)通信

1．图片展示：

卫星通信

2．教师引导：指导学生课前收集资料，课上分享中华人民共和国成立后我国通信事业的发展状况。

3．教师讲述：改革开放后我国通信事业的发展

提示：改革开放后，电信产业快速发展。如今，我国的电信网络规模和手机用户数均居全球第一。

4．引导学生思考：通信事业发展有什么影响？

提示：通信事业的发展和通信方式的变迁，使信息的传递变得快捷和简便，深刻地改变着人们的思想观念和生活方式。

三、课堂总结

人们的生活方式发生了巨大变化，生活质量提高了，交通、通信体系更加完善。而这些巨大变化是改革开放政策的正确实施，是中国共产党的正确领导，得益于全国各族人民的努力奋斗。正如******所说：中国梦是文化强国梦，经济富民梦，也是民族复兴梦，中国梦是我们每一个中国人共同的奋斗目标和精神追求！

板书设计：

19 社会生活的变迁

社会生活的变迁

一、衣、食、住、行、用的变迁

原因：

改革开放的成果

二、收入消费的变化

三、交通、通讯事业的发展