Section A Grammar focus 3a—3c优秀教案说课稿

Unit 7--How much are these socks?

Ⅰ

授课者：罗珊

Ⅱ

授课对象: 初一（6）班

Ⅲ

授课内容: 教

案

•教材: 人教版英语Go for it!

初一上册

•内容:

Unit 7--How much are these socks?（Section A 3a-3c）

Ⅳ

教学过程: 步骤

Step 1. Leading in（情境导入）

--Topic:Shopping

Learning goals（学习目标）

1.To learn some words about clothes

2.To learn to talk about the clothes 3.To learn to ask about the price

Brainstorming（头脑风暴）

--Words about clothing：T-shirt、shirt、dress、sweater、jeans、coat...

Self-study（自主感知）

Step 3.

Self-check（自学检测）

Activity：Flash Cards（闪卡片）

--socks、T-shirt、shorts、sweater、bag、hat、trousers、shoes、jacket、skirt

*扩展词汇：vest、jeans、dress、coat、slippers、gloves、scarf

达标检测

（听填信息）

Step 4.

合作探究(一)

--Can you tell the differences between “dollar”

and “yuan”？

成果交流(一)

--“dollar”有单复数的形式；“yuan”只有单数形式,没有复数形式。

内容

Step 2.

1

Unit 7--How much are these socks? 达标检测

--1c Practice the conversation with your partner.

【A: How much is this/ that/the

______ ? B: It’s _____dollars/yuan. A: How much are these/those/the ____ ? B: They’re ______dollars/yuan.】

Brainstorming（头脑风暴）

--Words about color：blue、red、yellow、white、orange...

--Find out the differences:short/long、big/small 合作探究(二)：

--形容词的位置（大小/长短+颜色+中心名词）

Step 5

成果交流(二)：

--a short black skirt、a long pink sweater、long blue trousers、small green socks

达标检测

--2b Listen to the conversations and write down the phrases you hear. (听对话，写出所听到的短语) 达标检测

--2c Listen again. Fill in the price tags.

Step 6

成果交流(三)

--Role play：Student A works as a salesperson. Student B works as a customer(顾客)

Summary *达标检测

Step7

Step 8

Ⅴ板书设计：

Homework --1.《高分突破》Unit7 Period1 （选做）2.《周周练》Unit7 Monday Unit 7 How much are these socks? Section A 3a-3c 1.

a pair of 2.

dollar/yuan 3.

大小/长短+颜色+中心名词

--How much is

? --It’s

. --How much are

? --They’re

. 2