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第1课中华人民共和国成立1 教学分析【教学目标】知道第一届中国人民政治协商会议全体会议,通过了《中国人民政治知识与能协商会议共同纲领》;了解中华人民共和国开国大典的时间、过程和力盛况;了解西藏和平解放的基本情况在师生的互动交流过程中,通过让学生看、听、读等途径的自主发挥,结合教师的引导,让学生学会自
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第1课 中华人民共和国成立精品学案
未知
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关键词:第1课 中华人民共�…精品学案
正文
第1课
中华人民共和国成立
1 教学分析
【教学目标】
知道第一届中国人民政治协商会议全体会议,通过了《中国人民政治知识与能协商会议共同纲领》;了解中华人民共和国开国大典的时间、过程和力
盛况;了解西藏和平解放的基本情况
在师生的互动交流过程中,通过让学生看、听、读等途径的自主发挥,结合教师的引导,让学生学会自主性学习,并体会到自主学习的快乐;过程与方通过看课文插图,对开国大典形成一定的感性认识,然后在小组内讲法
述开国大典和西藏和平解放的史实,培养口头表达能力和对历史事件的概述能力
情感态度
通过教学,让学生深切感受到新中国成立给予我们作为一个中国人的
与价值自豪感,激发学生的爱国主义情感,树立为祖国的更加强盛而努力学观
***理想
【重点难点】
教学重点:第一届中国人民政治协商会议和开国大典。
教学难点:新中国成立的历史意义。
2 教学过程
一、导入新课
1.中国现代史的历史分期
2.开国大典图片。
二、指导学习根据学习目标导航自学。
三、新课讲授
目标导学一:中国人民政治协商会议(条件、时间、地点、内容、意义等)(ppt演示相关内容视频、图片、问题及答案)
目标导学二:开国大典(时间、过程、意义)(ppt演示相关内容视频、图片、问题及答案)
目标导学三:西藏和平解放
教师总结:请同学们一定要注意,用语“祖国大陆获得了统一”,因为我国还有港澳台在当时还没有实现统一,请同学们一定要注意这一点。
四、课堂总结
中国近代史是一部屈辱史、血泪史、挨打史、抗争史、探索史。但是,坚强的中国人民在中国共产党的领导下,在屈辱中抗争,在血泪中摸索,在奋斗中前行,终于走出了一条属于我们自己的道路,中国历史从此翻开了新的一页!中华人民共和国成立了!中国人民从此站起来了!
五、当堂检测
同步解析与测评课后作业:P2-3夯基达标1-7P3培优促能1-6 同步解析与测评
预习自测:1.B 2.C 3.B 4.C 即学即练:1.C 2.B 课后作业:
P2-3夯基达标1-7:
1.A 2.A 3.B 4.B 5.C 6.D 7.D
P3培优促能1-6 1.B 2.A 3.C 4.C 5.B 6.A
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《第1课 中华人民共和国成立》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。