第18课 科技文化成就优秀教案范文

第18课

科技文化成就【教学设计】

课程标准

了解“两弹一星”和杂交水稻等，认识科学技术的重要作用。

教学目标

1.知识与技能：了解“两弹一星”与载人航天事业的伟大成就；知道杂交水稻技术及青蒿素的发现对中国乃至世界的贡献；了解“双百”方针，知道我国文化事业的发展成就；认识钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等优秀科学家对我国科学技术的发展作出的贡献。

2.过程与方法：研读图片、文献、视频等多种类型的材料，提高理解、分析不同类型史料的能力，培养史料实证意识，学会史论结合，论从史出。

3.情感态度与价值观：理解科学技术和文化发展的重要性，培养尊重知识、崇尚科学、勇于奉献、开拓创新的意识；学习钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等科学家呕心沥血、淡泊名利、奋力开拓的精神品质，树立为中华民族的伟大复兴而奋斗的信念；学习中国科技、文化事业的成就，坚定文化自信，培养民族自豪感和自信心。

教学重、难点

教学重点：新中国成立后科学技术的主要成就和杰出科学家的事迹；文化事业的发展。

教学难点：新中国成立后科学技术发展的原因。

教学方法

讲述法、问答法、情境设置法、材料分析法。 教学过程

【导入新课】

同学们，你们的理想是什么？你们长大想从事什么职业？（老师、医生、军人、科学家）其中，科学家离我们是比较遥远的。今天我们就走近科学家，了解他们的工作、生活。

【新课教学】

一、从“两弹一星”到漫步太空

（一）“两弹一星”——核弹、导弹和人造地球卫星

1.我国研制原子弹的原因

材料一：1945年，美国在广岛、长崎投下的原子弹，加快了第二次世界大战结束的步伐，也拉开了核竞赛的序幕；新生的中华人民共和国从战场废墟上刚刚站立起来，战火又烧到了鸭绿江边，麦克阿瑟甚至扬言要在中朝边境建立“核辐射带”……

材料二：***说：“我们今天要比昨天更强大，我们不但要有更多的飞机和大炮，还

要有原子弹。在今天这个世界上，我们要不受别人的欺负，就不能没有这个东西。”（***：《论十大关系》）

原因：打破帝国主义的核垄断、核威慑，维护国家安全。

2.我国研制核武器面临的困难

材料一：1958年的一天，在二机部部长办公室里，邓稼先接受了一项特殊任务：研制中国第一颗原子弹。研制中国自己的原子弹

谈何容易，那是中国还没有进行这方面的研究，缺乏资料，外国的研究成果又都严格保密。

材料二：

1954年，赫鲁晓夫在回答***向他询问能否在制造核武器方面予以帮助时惊讶地说，搞核武器是很费电的，现在就是把中国所有的电力都投入进去也不一定够用，只要苏联有核武器就行了。

困难：工业基础、技术基础薄弱

3. “两弹一星”试验成功的主要史实

（1）1964年10月16日，我国成功爆炸第一颗原子弹。（播放相应视频，回到现场）

（2）1966年，我国第一次成功进行了发射导弹核武器的试验。

（3）1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功。

（4）1970年，我国用长征号运载火箭，成功发射了第一颗人造地球卫星——“东方红一号”

。

小组讨论：新中国成立后，我国科技迅速发展的原因是什么？

材料一： 中华人民共和国的一切权力属于人民。 ——《中华人民共和国宪法》1954年（我国第一部社会主义类型的宪法）

材料二：

***指示“要大力协同做好这件事”。（《中国历史》北师大版八年级下册）

材料三：一五计划成就

材料四：两弹元勋中的两个：钱学森

邓稼先

总结：·前提：社会主义制度优越性

·保证：党和政府大力支持

·经济基础：钢铁、电力

·个人：“两弹一星”精神（播放氢弹研制参与者魏世杰接受采访视频）

4. 中国国防尖端科技取得辉煌成就的意义

极大地鼓舞了…振奋了…；打破了…增强了…提高了…

（二）漫步太空——载人航天工程

20世纪90年代，开始实施载人航天工程。

1999年，神舟一号无人飞船，开启我国的飞天之旅。

2003年10月，航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船升入太空，并成功返航。

2008年9月，神舟七号载人飞船升入太空，航天员翟志刚成功完成出舱任务，实现了太空行走

俗话说“民以食为天”。人们说中国人吃饱饭要感谢两平，一是邓小平，二是袁隆平。大家知道邓小平实行家庭联产承包责任制，调动了人们生产积极性。那袁隆平又为人们做了什么呢？

二、杂交水稻与青蒿素

（一）杂交水稻

1.概况：20世纪70年代，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻。

2.影响：为解决我国的吃饭问题和保障我国的粮食安全作出了巨大贡献，对解决世界性饥饿问题也有重要贡献。

原子弹让中国人不再受恐吓！袁隆平使中国人不再挨饿！袁隆平被誉为“杂交水稻之父”。

人们常把健康比作1，事业、家庭、名誉、财富等就是1后面的0，人生圆满全系于1的稳固。这充分说明身体健康的重要性。下面这位科学家就为人们身体健康做出了巨大贡献。

（二）青蒿素

1.屠呦呦在20世纪70年代初发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法。 （视频《面孔》讲述屠呦呦以身试药的事迹）

2.荣誉：由于对人类生命健康事业作出了巨大贡献，屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。

填表：

经历

科学家

毅然舍家

原子弹、氢弹

加强国防力量

研究成果

研究意义

艰难归国

田间守望

导弹、人造地球卫星

杂交水稻

提高国际地位

维护世界和平

对解决粮食问题有重要贡献

对人类生命健康事业传承中医药

青蒿素

做出巨大贡献

接下来我们了解一下，新中国成立后用什么样的文化政策治理国家，又取得了哪些文化成就？

三、文化事业的发展

（一）“双百”方针

艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。文学领域出现繁荣景象

（二）中共十一届三中全会后，文化事业进一步发展

2012年，中国作家莫言获得诺贝尔文学奖。

简介《平凡的世界》。

欣赏《我和我的祖国》，感受优秀音乐作品带给人的精神力量。

【课堂小结】

请同学们思考一下这节课我们学习了哪些内容，学习之后你有什么感受？

科技文化成就

文化：莫言获得诺贝尔文学奖

漫步太空：神舟系列飞船

籼型杂交水稻

农业、医学

青蒿素

“两弹一星”

导弹

东方红一号

核弹（原子弹、氢弹）

【巩固练习】

1.我国发射的第一颗人造地球卫星是（ ）

A 天宫一号 B 嫦娥一号 C 东方红一号 D 神州一号

2.“专注于田畴，淡泊名利”，为实现“毕生的梦想，让所有的人远离饥饿”而培育出“东方魔稻”，被国际农学界誉为“杂交水稻之父”的科学家：（ ）

A 钱学森 B 华罗庚 C 邓稼先 D袁隆平

3.20世纪70年代初我国发现的能够有效抵制疟疾，并得到世界卫生组织的认可和大力推广，使全球数亿人收益的新型药物是（ ）

A 青霉素 B阿莫西林 C 青蒿素 D胰岛素

【作业】

搜集自己喜欢的一本书或一首歌曲，并说说为什么。下节课和其他同学分享。