第10课 建设中国特色社会主义教学设计第二课时

第10课

建设中国特色社会主义

主备：徐红明

协助：

19节

教学准备：tpp 教学方法：讲叙法、问题探究法、比较法

一、导入并板书课题

十一届三中全会的召开，标志着我国进入改革

开放新时期。主要任务是建设中国特色社会主义。

二、出示目标

出示：学习目标

一，目标要求：

1，掌握中共十二、十三、十四、十五大及邓小

平南方谈话的主要内容。 2，了解“三个代表”、科学发展观的主要内容。

3，掌握中共十八大、十九大的主要内容

重点：改革开放的总设计师邓小平

中共十九大的主要内容

难点：邓小平理论是马克思主义在中国的新发展。

讲述：请阅读本课的学习目标

三、自学指导（一）

1，阅读教材第46~48页正文内容，回答问题：

（1）改革开放的总设计师邓小平：

1）过程：

①十一届三中全会：邓小平提出改革开放。

②1982年中共十二大：提出建设有中国特色社会主义。

③1987年中共十三大：

阐明了社会主义初级阶段理论，

提出党在社会主义初级阶段的基本路线 即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，

坚持改革开放。

2）邓小平南方谈话：

内容：①党的基本路线要管一百年，动摇不得。

②改革开放胆子要大一些，敢于实验。

③要抓住时机,发展自己,关键是发展经济。

④发展才是硬道理。

影响：解放了人们思想，

对建设中国特色社会主义产生了深远影响。

3）指导地位的确立：

①1992年中共十四大：确立邓小平理论在党的指导地位。

②1997年中共十五大：邓小平理论确立为党的指导思想。

邓小平理论：建设中国特色社会主义

20节

2，阅读教材第48页正文内容，回答问题：

（2）中共十六大：

1）奋斗目标：①在本世纪头二十年，全面建设小康社会。

②到本世纪中叶，基本实现现代化。把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。

2）“三个代表”重要思想：

确立：①2002年中共十六大，“三个代表”被确立为党的

指导思想。

内容：①中共始终代表中国先进生产力的发展要求。

②代表中国先进文化的前进方向。

③代表中国最广大人民的根本利益。

3，阅读教材第49页正文内容，回答问题：

（3）中共十七大：

举行：①2007年，***作了报告，

科学发展观被写进党章。

科学发展观：①坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。

②对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等

重大问题作出新的科学回答。

③是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。

4，阅读教材第50页正文内容，回答问题：

（4）中共十八大：

举行：2012年，在北京召开。

内容：①***当选为中共中央***。

②科学发展观被确立为党的指导思想。

5，阅读教材第51页正文内容，回答问题：

（5）中共十九大：

举行：2017年，在北京召开。

主题：①不忘初心、牢记使命、高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会。

②夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。

③为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

指导思想：***新时代中国特色社会主义思想被确立为党的指导思想

拓展提高：

当前党和国家解决“三农”问题的基本思路：

①深化农村改革，

②推进农村法治建设，

③推动农业现代化。

1、被誉为中国改革开放和社会主义现代化建设总设计师的是

A、*** B、周恩来

C、刘少奇

D、邓小平

2、

四项基本原则是

①必须坚持共产党的领导②必须坚持社会主义道路

③必须坚持人民民主专政④必须坚持马列主义、

***思想⑤必须坚持以经济建设为中心

A、①②③④

B、②③④⑤ C、①②④⑤

D、①③④⑤

3、提出党在社会主义初级阶段的基本路线的会议是

A.十一届三中全会 B.中共十二大

C.中共十三大 D.中共十四大 ４、“发展就是硬道理”是谁的提出来的？

（ ）

A、***

B、周恩来

C、邓小平

D、江泽民

5、2004年8月22日是一位老人百年诞辰，为此，人民日报

文艺部与人民网联合举办、深圳市农产品股份有限公司

协办“春天的故事”文艺征文，你知道人们纪念的老人是

A、邓小平

B、***

C、叶剑英

D、周恩来

6、高度评价邓小平建设有中国特色社会主义理论，确立它

在全党的指导地位的会议是：（ ）

A.中共十二大

B.中共十三大

C.中共十四大 D.中共十五大

7、形成了以江泽民为核心的第三代领导集体的是（

）

A.中共十二大 B.中共十三大 C.中共十四大 D.中共十五大

8、中共“十三大”明确提出了“一个中心，两个基本点”的基

本路线，其中“一个中心”是（

）

A、以改革开放为中心

B、以经济建设为中心

C、以四项基本原则为中心

D、以社会主义道路为中心

D、A、C、C、A、C、C、B、

（一）先学

学生读书——划记——讨论——下位探究。

教师巡视——参与——诱导——面授机宜

改革开放的总设计师邓小平

1、十一届三中全会前提出要实行 2、改革开放后提出 3、中共十二大上提出

阐明

4、中共十三大上

提出

作出

1、1992年南巡讲话 内容________________________. 邓小平理论

意义____________________________. 指导地位的确立

2、中共十四大： 3、中共十五大：

（二）后教

为增加趣味性、直观性，可插入超链接

教学后记：