资料摘要

政史复课教案设计课题“一五计划”“三大改造”课型复习课第周主备梁媛考了解一五计划和三大改造,知道中国1956年进入社会主义初级阶段点1.知识与技能知道一五计划的原因、条件和基本内容教学2.过程与方法了解一五计划的成就,弄清三大改造方式的区别目标3.情感态度与价值观一五计划开始改变我国工业落后的面貌,

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:第5课 三大改造
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
45
下载次数
0
更新时间
2019-07-01 13:44:00
来源学校
学校:华州区少华中学

第5课 三大改造教学设计与反思

未知
2019-07-01 13:44:00
45
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

第5课 三大改造教学设计与反思

未知

摘要:暂无摘要

关键词:第5课 三大改造教学设计与反思

正文

政史复课教案设计

课题

“一五计划”“三大改造”

课型

复习课

第

周

主备

梁媛

考了解一五计划和三大改造,知道中国1956年进入社会主义初级阶段

点1.知识与技能

知道一五计划的原因、条件和基本内容

教学2.过程与方法

了解一五计划的成就,弄清三大改造方式的区别

目标3.情感态度与价值观

一五计划开始改变我国工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进

(3)外交上,和平共处五项原则的提出和万隆会议上卓有成效的外交活动,为新中国建设争取了有利的外部环境;联合国合法席位的恢复和中美关

系的改善,使我国外交事业取得重大成就。

世界:这一时期,是世界格局发生剧烈变动的时期,美苏两极格局形成。美国、西欧、日本等主要资本主义国家进入经济高速发展的“黄金时期”。

一、“一五计划”(第一个五年计划)

时间:1953~1957年

背景:

(1)国内:①经济:经过三年的经济恢复,国民经济得到根本好转,工业生产已经超过历史最高水平实②现实:我国是落后的农业国,工业水平很低,基础薄弱,门类不全,许多重要工业产品的人均拥有量远远低于于发达国家。③历史:实现工业化,是近代中国仁人志士共同的追求和理想。④路线:1953年,党制定了过渡时期总路线。⑤政治:新中国成立后,人民政权得到巩固

(2)国际:①帝国主义国家对新中国实行外交孤立、经济封锁、军事包围。②受苏联模式的影响

目的:为了有计划地进行社会主义建设

基本任务:

(1)

集中主要力量发展重工业,建立国家工业化和国防现代化的初步基础。

(2)相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业,为建立社会主义国家奠定厚实的物质基础。

(3)相应地培养建设人才。

主要成就:(学生自读课文感知)

特点:优先发展重工业;一定程度上改变了原有的工业布局;农业生产增长相对缓慢;有外部援助。

结果:到1957年底,第一个五年计划的各项经济建设指标都大幅度超额完成。

地位:新中国工业化的起点。

意义:(1)我国开始改变工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进。(2)形成了中国近代以来引进工业项目和技术规模最大、效果最好的工业化浪

添

加

教与学

教与

学互动

互动

设

设

计计

主题阶段特征:

中国:社会主义制度建立,社会主义民主制度基本确立;社会主义建设在探索中曲折发展,成就与失误并存。(1953—1976年) (1)政治上:社会主义三大改造完成,确立了社会主义基本制度,我国进入社会主义初级阶段;这一时期形成的人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度构成了新中国三大民主政治制度。在探索社会主义建设道路的过程中,也出现了“大跃进”和人民公社化运动、“文化大革命”那样的失误和曲折。

(2)经济上,第一个五年计划的进行和超额完成为经济发展打下了良好基础。“大跃进”和人民公社化运动表明了社会主义道路探索过程的曲折。

添

潮,为我国建立独立的比较完整的工业体系奠定了初步基础。(3)初步改变了工加

业分布偏于沿海的不合理布局。

二、“三大改造

时间:1953~1956年底

背景:(1)国内:①土地改革和抗美援朝战争的胜利使人民政权得到巩固。②社会主义工业化建设顺利开展③1953年,党中央公布了过渡时期总路线

(2)国际:受苏联模式的影响

目的:把生产资料私有制转变为社会主义公有制,实现由新民主主义社会向社会主义社会的过渡。

内容:农业合作化

教 手工业合作化

资本主义工商业改造

与

结果:到1956年底,国家基本上完成了对农业手工业和资本主义工商业的社

学会主义改造,实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。

意义:(1)社会制度社会主义基本制度在我国建立起来,这是中国历史上最深

互刻的社会变革;是20世纪中国的一次历史性巨变,我国从此进入社会主义初级

阶段。

动(2)经济制度:三大改造实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变,标志

着社会主义公有制经济在国民经济中居于主导地位,社会主义经济制度在我国设

建立起来;形成了高度集中的计划经济体制

计(3)经济发展:为社会主义工业化开辟了新的道路

局限性:在社会主义改造工作的后期,存在着要求过急、作过粗、改变过快和形式过于简单划一等缺点,在长时间内也遗留了一些问题。

(知识归纳) 中华人民共和国成立后,我国是怎样从新民主主义社会过渡到社会主义社会的? (1)经过土地改革和抗美援朝,新生的人民政权得到巩固,社会经济也得到基本恢复。

(2)“一五计划”的各项经济建设指标大幅度超额完成,我国开始改变工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进。

(3)1954年第一届全国人民代表大会召开,制定了《中华人民共和国宪法》,从法律上规定了我国的社会主义的性质。

(4)1953~1956年底,三大改造基本完成,实现了生产资料私有制向社会主义

公有制的转变,社会主义基本制度在我国建立起来。

从此,我国进入社会主义初级阶段。

习题巩固:

材料阅读

企业的私有制向社会主义所有制的改变,这在世界上早已出现过,但是采用这样一种和平方法使全国工商界如此兴高采烈地来接受这种改变,则是史无前例的。

—陈云:《在第一届全国人民代表大会第三次会议上的发言》(1956年6月18日)

陈云所说的“和平方法”指的是什么?为什么说这是一种“和平方法”?

作业

设计

课后

反思

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-07-01 13:44:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 45
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_111950

来自:学校:华州区少华中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:第5课 三大改造教学设计与反思是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第5课 三大改造》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。