第5课 三大改造ppt课件课堂实录

第5课 三大改造

学习目标

1.了解农业、手工业社会主义改造的形式。

2.知道国家对资本主义工商业的社会主义改造政策和形式。

3.认识三大改造的实质、意义和不足。

教学重难点：

重点：

三大改造指的是对哪三个行业进行社会主义改造？

国家分别采取了什么方式进行三大改造？各自是在什么时候完成改造的？

难点：

三大改造什么时候基本完成？完成了什么巨大的历史转变？有什么重大的历史意义？

课时：1 教学过程：

一、

情景导入，明确目标

社会主义好，社会主义好!社会主义国家人民地位高,反动派被打倒,帝国主义夹着尾巴逃跑了.全国人民大团结,掀起了社会主义建设高潮,建设高潮！共产党好,共产党好!共产党是人民的好领导,说得到, 做得到,全心全意为了人民立功劳.坚决跟着共产党,要把伟大祖国建设好,建设好！

——歌曲《社会主义好》

（20年代50年代最流行的革命歌曲）

中国是如何确立社会主义制度的呢？（歌曲入手，激发兴趣，设问题，留下疑问）

二、

合作探究、自主学习、展示交流、点拨归纳

（一）、农业、手工业合作化

1、背景

这道数学题里出现的数字都是当时真实的数据，来算算吧！

已知3亿人，要分7亿亩土地和 297万头耕畜，求人均可分得耕地多少亩？多少人可分得一头耕畜？

你能想象在不成片的几亩多地上使用拖拉机的情景吗？

归纳：国家——一家一户分散经营满足不了国家工业化建设的需要

农民——一家一户分散经营需要农民进行互助合作

小结： 1953年，国家对农业进行社会主义改造，主要是把分散的个体农民组织起来，引导农民参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的道路。

从故事一：穷棒子社的故事入手，讲述农民为什么积极踊跃加入农业生产合作社? 2.改造过程:阅读相关内容，回答

农业互助组→初级农业合作社→高级农业合作社

在理解过程中，总结出：私有制→公有制

3、手工业改造形式：引导手工业者参加手工业生产合作社（通过故事二：王麻子、张小泉的故事）了解相关内容

（二）、对资本主义工商业的改造

1.改造原因——国家、工人分析，当前国家形式

2、改造形式——公私合营

通过讲解相关内容，并分析出赎买政策实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举。

通过故事三：荣氏企业的故事理解。

3、改造过程

资本家的身份：剥削者→与国家合作的自食其力的劳动者或管理者→消灭了资产阶级

小结：三大改造的内容：

1.农业：加入农业生产合作社

2.手工业：加入手工业生产合作社

3.资本主义工商业：政策：赎买 形式：公私合营

三、改造实质

农业

手工业

资本主义工商业

改前

农民土地私有制

手工业者私有

资本家私人所有

改后

集体所有

集体所有

国家所有

归纳: 实质：将生产资料私有制改为社会主义公有制。

四、三大改造的意义：标志着社会主义制度在我国确立起来，我国进入社会主义初级阶段。

缺点：要求过急，工作过粗，改变过快。（阅读课文中的相关内容不，自己归纳总结）

板书设计

练习

课后反思