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课题主备人第一课鸦片战争总课时备课人1 1.知识与能力①了解和认识英国向中国走私鸦片,给中国社会带来严重危害,并由此发动侵略中国战争的基本史实。②认识中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。2.过程与方法:通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英《南京条约》签订使中国开始沦为教学目标半殖民地半封建社

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第1课 鸦片战争ppt配套教案板书设计

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第1课 鸦片战争ppt配套教案板书设计

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关键词:第1课 鸦片战争ppt配套教案板书设计

正文

课

题

主备人

第一课

鸦片战争

总课时

备课人

1 1.

知识与能力

①了解和认识英国向中国走私鸦片,给中国社会带来严重危害,并由此发动侵略中国战争的基本史实。

②认识中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。

2.

过程与方法:

通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英《南京条约》签订使中国开始沦为教学目标

半殖民地半封建社会的发展过程,培养学生用历史唯物主义的观点方法观察问题、分析问题的能力。

3情感态度与价值观:

通过英国向中国走私鸦片的史实,认识资本主义发家史的肮脏和血腥,揭露资产阶级道德的虚伪和唯利是图的本质。学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。记取鸦片战争“落后就要挨打”的历史教训,培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。

教学重点

①虎门销烟;②《南京条约》的内容及影响

教学难点

①对鸦片战争原因的分析;②鸦片战争的影响。

教

学

过

程

环

节

师

生

活

动

反馈调整

多媒体出示罂粟花、鸦片图片(学生观看)

同学们,这种美丽的花叫罂粟花。它能制成鸦片。鸦片是什么?鸦片又是如何进入中国的?那么,鸦片在一百六十多年前,给中华民族留下了怎样的痛苦回忆呢?我们今天就来学习相关内容--鸦片战争。

(自学要求:依据下列问题自读课文,勾画重点知识,尝试用自己喜欢的方式列出知识结构,并将自学中发现的疑难点记录下来以备交流。5—8分钟)

预习感知

1.英国为什么要向中国走私鸦片?

2.英国走私鸦片对中国造成哪些危害?

3.面对着鸦片的危害,哪位有识之士采取了怎样的措施?你有何感受?

4.你认为鸦片战争发起的原因是什么?是否因林则徐禁烟而引起?起止时间、过程怎样?结局如何?(建议列表格归纳) 5.结合中英《南京条约》的主要内容,请你分析一下,鸦片战争给中国带来什么影响?

教师细致讲解下列问题:

1. 为什么说鸦片战争是中国近代史的开端?

精讲点拨

2.鸦片战争中中国战败的原因有哪些?

师生合作:共同探究解决本课的重点难点问题。

1

1.英国为什么要向中国走私鸦片?

2.鸦片走私给中国社会带来哪些危害?

3.面对着鸦片的危害,哪位有识之士采取了怎样的措施?你有何感受?

4.战争为什么被称作“鸦片战争”?是否因林则徐禁烟而引起?起止时间、过程怎样?结局如何?

5、请你分析一下,鸦片战争给中国带来什么影响?

拓展延伸,深化主题:

1、中国为什么会在鸦片战争中失败?给我们哪些启示?

教师引导:

(1)清政府闭关锁国,在世界上落伍了。腐朽的封建制度,当堂训练

衰落的封建经济,落后的武器装备。中国封建制度腐朽是中国战败的根本原因。

(2)补充世界历史的大背景

总结巩固

反思总结,能力提升:

利用板书小结本课内容,巩固基础知识

板

书

设

计

第1课

鸦片战争

鸦片战争:(1840年6月――1842年8月)

英国走私鸦片

禁烟运动

中英《南京条约》:

内容

影响

课

后

反

思

本课的学习应结合地图,让学生熟记开放的通商口岸的名称,在结合不平等条约的内容进一步了解它对中国造成的影响,中国近代史是一部屈辱史.抗争史,鸦片战争是中国近代史的开端。走进近代史,要让学生在血泪斑斑的屈辱抗战中体会到;落后就要挨打,一个国家这样.一个民族这样,一个人亦如此。

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关于本教案的常见问题

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