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人教2001课标版四年级语文下册语文园地五-成语故事-《手不释卷》教学设计安徽省安庆市望江县太慈中心学校周美珍教学目标1、理解成语故事,体会其中蕴含的道理。2、培养学生搜集资料的兴趣,培养学生良好的阅读习惯。3、训练并培养学生口语表达能力。教学重难点1、培养学生良好的阅读习惯2、搜集积累关于勤奋好学

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人教2001课标版四年级语文下册

语文园地五-成语故事-《手不释卷》教学设计

安徽省安庆市望江县太慈中心学校周美珍教学目标

1、理解成语故事,体会其中蕴含的道理。

2、培养学生搜集资料的兴趣,培养学生良好的阅读习惯。

3、训练并培养学生口语表达能力。

教学重难点

1、培养学生良好的阅读习惯

2、搜集积累关于勤奋好学的成语故事。

课前准备

多媒体课件

教学课时一课时

教学过程

一、巩固复习导入

1、你还搜集了哪些珍惜时间真爱生命的名人名言(课件出示老师搜集的名人名言)

2、学生读名人名言。

3、导入成语故事。

二、学习成语故事《手不释卷》。

1、自由读故事,感受故事的内容,画出不懂的词句。

2、交流读后感,谈谈吕蒙是个怎样的人。

3、说一说这个成语故事蕴含的道理。

三、成语故事拓展:学习《悬梁刺股》、《废寝忘食》和《映雪读书》。(一)、猜故事

1、出示《悬梁刺股》的图,让学生猜猜这是关于什么的故事。

1、读故事(出示故事内容),并说说对这个成语故事的理解

(二)、听故事

1、出示《废寝忘食》的图,听故事(出示视频录音:《废寝忘食》)。并谈谈对这个故事的理解。

(三)、读故事

1、出示成语故事《映雪读书》让学生自由读。

2、谈谈自己读后对这个故事的理解。

(四)畅谈感悟:抓住时间,抓住机会勤奋学习。只有通过自己的努力才会使自己变得强大。

四、学习名人勤奋好学的故事。

1、学习鲁迅勤奋好学的故事。(出示文字课件)

五、谈收获(出示校园图片欣赏)

1、根据实际,结合自身情况,谈谈自己对勤奋学习的理解。

2、你打算怎样努力学习。

五、作业布置

1、搜集其他有关勤奋学习或者是喜欢的成语故事。

2、把学过的故事讲述给家人听。

六、板书设计

手不释卷大老粗(不爱读书)吕蒙{学问家(勤奋好学)主将(刮目相看)

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