1 品格的试金石教学设计案例

<<假如生活中没有了诚信……>>教学设计

教学目标:

1、感受诚信与我们日常生活的多方面联系。

2、以诚信为标准分析和评议身边的各种行为现象。

3、思考失去诚信可能带来的后果。

教学重点:知道不讲诚信的危害。

教学难点:让学生在生活中去发现诚信,将诚信内化为美德,外化为行动。

教学方法:谈话法、情境教学法、活动教学法、启发式教学等。

学习方法:自主学习、合作学习、活动探究。

教学准备:制作多媒体课件,安排学生课前收集关于诚信的四字词语和事例。教学过程:

一、激趣导入,明确主题

1、猜谜语(课件展示)

同学们,在上新课前,老师想出个谜语给大家猜猜,好吗?

谜面:世界上最昂贵的承诺是什么?(打一成语)

谜底:一诺千金。

师:我国有句俗话叫“诚信是金”,说的是做人讲诚信,就像金子一样宝贵,自古以来,言行一致、表里如一、实事求是、讲究信誉就是人们追求的品格和德行。可正所谓“一样米养百样人”,总会有一些人不诚实,没信用。

今天我们就来讨论一下,假如在社会生活中,如果人们都不讲诚信,后果将会怎么样?

2、板书课题,生齐读课题。

二、学文明理,理解主题

1、请同学们看看教科书上第7页的内容,假如你或家里人买了这样的物品,你的心情会怎样?

(1)小组交流。

(2)集体讨论:你在生活中是否也遇到或听说过类似的事情,你有什么感受? 2、请继续阅读课本第8-9页的内容,看看违背诚信给自己或他人造成的恶果,然后小组讨论以下问题:(课件展示)

(1)他们为什么这样做?

(2)这样的做法给自己带来了什么?

(3)这样的做法给别人带来了什么?

(4)这样的做法给社会风气带来了什么?

3、小结:在文明社会中,诚信不仅是个人的品格和德行,更是一份社会责任,它也应该成为社会生活中的重要规则。

三、联系实际,明理导行

(一)看小品,谈感想。

1、表演小品《买东西》

小品内容:小明到商店里买作业本,作业本是7.5元,他给了10元,售货员找回给他3.5元。小明愣了一下,看了一眼售货员,见售货员正在忙着收其他顾客的钱,他拿着钱就走了。

2、谈谈你看了小品的感想。

(二)解读生活。(课件展示)

1、当你遇到这些问题的时候,你会怎么做?(课件展示)

◆考试的时候,有一道数学难题你不会做,同坐给你看……

◆你和小东是无话不谈的好朋友,小东要求你帮他写作业……

◆测验卷发下后,你发现琳琳把错误扣分的一道题改正过来,然后去告诉老师改错了,要求补回分数……

2、观看关于不信守诚信的图片与报道。(课件展示)

3、阅读诚信小故事《一生守信》,共同感受诚信的巨大魅力。(课件展示)

3、小组内分享你在课外收集到的和诚信有关的小故事。

4、讲述自己的诚信故事

(三)小结:人们笃信诚信是金、诚信有情、诚信似的、诚信是则。尽管诚信问题上有各种复杂的情况,但是,只要我们正确理解诚信原则,与人为善,出于公心,永不自欺,我们就能拥有诚信的智慧,做出正确的行为选择。

四、总结提升,深化主题

1、体验游戏:贴诚信之树

请把你收集到的关于诚信的四字词语贴在诚信树上

(轻诺寡言、实事求是、一诺千金、言过其实、坦坦荡荡、童叟无欺、拾金不昧、表里如一、妖言惑众、言行一致、不负责任、尔虞我诈、出尔反尔) 2、诚信是中华民族的传统美德,但是现在这棵诚信树上有一些不好的果子,请你把它摘下来。

3、诚信是金,它是社会生活中的重要组成部分,那么我们在生活中应该怎样做呢?请你写一句鼓励自己恪守诚信的话,并把它贴到诚信树上。

师:参天大树挺拔耸立;靠的是深扎大地的根默默支撑。那么,人又是靠什么来支撑无比睿智的人生呢?那就是--诚信!今天我们与诚信来个约定。

4、与诚信有约。

(一)制订《班级诚信公约》。

(1)要尊敬老师,团结同学。

(2)不违反课堂纪律,不破坏课堂秩序。

(3)按时完成作业,不抄袭作业。

(4)要讲卫生,不乱扔纸屑。

(5)不进网吧、电子游戏室、舞厅、酒吧等场所。

(6)不破坏绿化,不攀折花木。

(7)不在校园里大声叫嚷,追逐打闹。

(8)不冒充家长签名,欺骗师长。

(9)遵守有关安全规定,不做危险动作。

(10)文明有礼,不说脏话。

(二)读诚信格言(课件展示)

(1)伟大人格的素质,重要的是一个诚字。——鲁迅

(2)坦白是诚实和勇敢的产物。——马克·吐温

(3)一言之美,贵于千金。——葛洪

(4)虚假的坦白实在是一个可怕的事情。——巴尔扎克

(5)人而无信,不知其可也。——孔子

(6)精诚所至,金石为开。——王充

(7)失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚

(8)失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回。——富兰克林

(9)坦白是诚实与勇敢的产物。——马克·吐温

(10)老老实实最能打动人心。——莎士比亚

5、总结:假如生活中没有了诚信,我们会失望,我们会愤怒,我们会受到伤害。为了使人与人之间关系变得亲切、融洽,社会变的安宁、和谐,我们要在全社会倡导和弘扬诚实守信的良好风尚,做一个诚信之人。

五、拓展延伸,践行诚信

1、说说你今后准备怎样做个有诚信的人?

2、布置作业:制作诚信手抄报

板书设计:

失望

假如生活中没有了诚信愤怒伤害