C优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

C部分教学内容与目标:Story time(1)本故事表现的是Zip, Zoom斗智的故事。(2)要求学生理解故事大意,能听懂,教学重点、难点:让学生理解Let`s play a game!./ Can you read this?/Wait a minute./ I`m clever.这几个难句。

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-15 19:40:00

来源学校

学校：石楼县东风小学

C优秀教案设计

未知

2018-05-15 19:40:00

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关键词：C优秀教案设计

正文

C部分

教学内容与目标:

Story time

(1)本故事表现的是Zip, Zoom斗智的故事。

(2)要求学生理解故事大意,能听懂,

教学重点、难点:

让学生理解Let`s play a game!./ Can you read this?/Wait a minute./ I`m clever.这几个难句。

教学准备:

教师准备课件,录音。

教学过程:

1.Warm up

Number song

2. Greeting

T:How are you?

Ss:Fine,thank you.What about you?

T:I`am fine too.

3.Presentation

Show PPT

Show the key and difficult sentences

①Let`s play a game!.

②Can you read this?

③Wait a minute.

④ I`m clever.

老师带读之后,从学生中找小老师来领读,纠音。引出中心内容老师teacher

Begin to the story time

学生根据图片在老师的带领下先了解故事内容

跟读录音,排除生词

跟读录音,模仿

Practice

学生两人一组,练习故事,要求熟读成诵,能够把故事表演出来

通过游戏选择学生上台表演,评出最好的组

根据以下内容评判:读的最好,最流利,没有错误,模仿到位的学生,给予表扬Homework

走进生活

新学期开始了,校园里很热闹。格林老师在门口迎接同学们,她遇到了埃米和埃米的朋友,他们会谈些什么呢?编写一段对话,并写下来。

Blackboard design

Unit 1 Welcome back to school!

Let`s play a game!.

Can you read this?

Wait a minute.

I`m clever.

Teaching reflection

本课由浅入深,课堂活动形式多样,通过多媒体展示课件,学生直观了解本节课的重点。通过跟读录音,纠正学生的发音,让学生能有一个纯正的英语环境。很好的调动了学生的积极性,让学生学的很轻松。是很不错的一节课。

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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