C优秀教案案例｜教案在线预览

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PEP小学英语三年级(下)Unit Four where is my car?(学习方位介词)的微课设计第九师167团中学王智清1、知识目标:能够听懂、会说句型Where is …? It’s in /on /under the …2、能力目标: 能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型Where

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2022-05-28 01:35:16

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学校：167团中学

C优秀教案案例

未知

2022-05-28 01:35:16

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关键词：C优秀教案案例

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PEP小学英语三年级(下)

Unit Four where is my car?(学习方位介词)的微课设计第九师167团中学王智清

1、知识目标:能够听懂、会说句型Where is …? It’s in /on /under the …

2、能力目标: 能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型Where is …? It’s in /on/under the …询问物品位置,并做简单回答。

3、情感目标:初步培养学生的空间意识,对学生进行德育教育,养成东西摆放整齐的好习惯。

教学重难点及教学准备

1、教学重点:三个方位介词on、in、under和物品单词desk、c hair,句型Where’s…? 及其回答 It’s in / on / under…

2、教学难点:准确回答物品的位置,及under的读音。

3、教学准备:新单词卡片、学习用品、课文录音、教学课件教学过程

Step 1 Warm-up(热身)

1、Greeting

2、游戏复习

Step 2 Presentation/Practice (呈现/操练)

1、创设情景,引出话题

2、通过TPR肢体语言操练难理解的单词in,on,under

借助肢体语言来讲授新知,学生对新知识容易接受,增加了学生的直观感受。让学生在学中玩,在玩中学。

3、让学生听录音,并跟读单词与句子,理解课文大意思。

4、趣味操练

Step3 Exercise(巩固练习)

利用幻灯片出示下面这道练习:根据图片中物品的位置,选择适当的方位介词填空。通过这样的练习,让学生运用并巩固on,in, under。

Step 5 Homework(家庭作业)

家庭作业设计:

1、熟读并抄写三遍本课时所学的三会单词。

2、用英语向自己的父母或同学介绍自己房间中物体的位置

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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