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北师大版六年级数学下册《练习二》教学设计陇西县云田镇咀头小学 董玲霞教学内容:练习二教学目标:1、 对比例的知识进行系统的整理和复习。2、 培养学生运用知识解决实际问题的能力。3、 培养学生的运用意识,激发学生学习数学的信心。教学重点:理清知识间的结构,建构知识网络,学会整理知识。教学难点:用
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练习二教学目标
未知
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关键词:练习二教学目标
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北师大版六年级数学下册《练习二》教学设计
陇西县云田镇咀头小学 董玲霞
教学内容:练习二
教学目标:
1、 对比例的知识进行系统的整理和复习。
2、 培养学生运用知识解决实际问题的能力。
3、 培养学生的运用意识,激发学生学习数学的信心。
教学重点:
理清知识间的结构,建构知识网络,学会整理知识。
教学难点:用所学知识解决实际问题。
教具准备:课件
教学过程: 一、
梳理知识,构建网络。
二、 应用知识点解决问题。
1、 完成第1题。
应用图形放大和缩小后,所对应的数值的比值是一定的,根据比值一定,组成比例。
2、 完成第2题。
让学生明确:比值一定的两个比可以组成比例。
3、 完成第3题。
学生应用比例的基本性质解决问题。
4、完成第4题。
让学生运用图形的放大和缩小的知识点,运用数一数、算一算、画一画,完成练习。
5、完成第5题。
指导学生先量一量图上的长和宽的长度,然后指导学生运用求比例尺的方法去解决问题。
6、学生完成第6题。
练习时先让学生理解题意,读懂比例尺,然后解决问题,先要根据比例尺的含义,求出两地间的实际距离
7、学生完成第7题。
本题是比例尺的应用。练习时,先让学生独立完成,然后组织全班交流。
三、课堂总结。
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关于本教案的常见问题
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