识字8 鸟隹月教学实录与评析｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《识字8 鸟 隹 月》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

识字8第一课时教学设计宋颜颜一、教学目标:1.学会本课的4个生字“鸦、杜、雕、雁”,并认识了解六种鸟。2.认识“鸟、隹”这两个偏旁,进一步了解象形字、形声字的构字特点,理解由生字组成的词语。3、培养识字能力和热爱祖国语言文字的思想感情。4、让孩子们知道鸟是人类的朋友,增强环保意识,注意生态平衡。二、

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字8 鸟隹月

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2018-04-12 08:24:00

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学校：郑州市金水区四月天小学

识字8 鸟隹月教学实录与评析

未知

2018-04-12 08:24:00

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关键词：识字8 鸟隹月教学实录与评析

正文

识字8第一课时教学设计

宋颜颜

一、教学目标:

1.学会本课的4个生字“鸦、杜、雕、雁”,并认识了解六种鸟。

2.认识“鸟、隹”这两个偏旁,进一步了解象形字、形声字的构字特点,理解由生字组成的词语。

3、培养识字能力和热爱祖国语言文字的思想感情。

4、让孩子们知道鸟是人类的朋友,增强环保意识,注意生态平衡。二、教学重难点

认识本课生字,能按笔顺正确地书写田字格中的生字,能按字的结构把字写端正、匀称。

三、教学准备:多媒体课件

四、课时安排:一课时

五、教学过程:

(一)创设情景,激趣导入

1、同学们,这节课宋老师带领大家一起学习课文《识字8》,请跟我一起板书课题。齐读课题。

2、今天,我给大家带来了很多朋友,现在,他们已经迫不及待地想跟大家见面了。

(二)看图读词,理解词义

1、认识乌鸦:

(1)同学们看,第一个来跟我们见面的是谁呢?

(2)乌鸦不仅吃很多害虫,而且还爱吃腐烂的肉,所以人们称它“清道夫”,所以,其实,乌鸦是益鸟。

识字“鸦”字。

2、认识海鸥:

老师非常希望大家,能向海鸥学习,做个勇敢、坚强的孩子,什么困难都不怕。

3、认识杜鹃

杜鹃除了是鸟的名字,还是什么的名字?(出示图片)

简介杜鹃花。

识记“杜”字。

4、认识“鸟”旁

(1)仔细观察这一行词串,你发现了什么?

小结:鸟字旁的字都跟鸟类有关。

5、听说同学们特别爱学习,听讲又专心,所以又飞来三只鸟想和你们交朋友,看看它们是谁?(根据学生的回答出示课件)

识记“雕”、“雁”。

6、认识“隹”旁

师:同学们,我们再一起来读读这三位鸟类朋友的名字吧。仔细观察,你有什么发现?(出示课件)

小结:带隹字旁的字也都与鸟有关。

(三)复习巩固

(1)师:同学们,今天我们一下子认识了六种鸟类朋友,谁能读一

读。

小结:通过学习,我们可以知道,鸟字旁的字和隹字旁的字意思都和鸟有关。不同的是,带鸟字旁的一般表示长尾巴的鸟,带隹字旁的一般表示短尾巴的鸟。

(2)师:同学们,鸟儿是我们人类的好朋友,我们要做爱鸟护鸟的小卫士。

(四)书写生字,相机指导

(五)布置作业(出示课件)

同学们,请课后搜集一些有关于鸟的成语、故事或者寓言,还可以搜集一些带有鸟字的古诗句,我们下节课一起分享。

六、板书

识字8

杜

鸟鸦

隹雕雁

关于本教案的常见问题

Q：识字8 鸟隹月教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字8 鸟隹月》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

识字8 鸟隹月教学实录与评析