16 小鹿的减法优质课教案内容｜教案在线预览

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16 小鹿的减法课题小鹿的减法课型新授课设计说明“阅读是学生的个性化行为，应让学生在积极主动的思维和情感活动中，加深理解和体验。”依据“新课程”理念，教学本课时，主要以培养学生的学习兴趣为出发点，给学生提供充分的空间，引导学生自主学习，激发学生探求新知的欲望。并采用多种形式引导学生细读课文，感悟小鹿

资料类型：教学教案文档

所属课文：16 小鹿的减法

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-06 04:24:00

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学校：怀化市蓝天实验学校

16 小鹿的减法优质课教案内容

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关键词：16 小鹿的减法优质课教案内容

正文

16 小鹿的减法

课题

小鹿的减法

课型

新授课

设计说明

“阅读是学生的个性化行为，应让学生在积极主动的思维和情感活动中，加深理解和体验。”依据“新课程”理念，教学本课时，主要以培养学生的学习兴趣为出发点，给学生提供充分的空间，引导学生自主学习，激发学生探求新知的欲望。并采用多种形式引导学生细读课文，感悟小鹿做事情有信心、有毅力的品质。

学前准备 1.预习课文，自学生字词。（学生）

2.制作多媒体课件。（教师）

课时安排 2课时

教学过程

第一课时

学习目标 1.会认10个生字，会写8个生字。

2.能正确流利地朗读课文。初步理解课文内容。

学习重点 1.掌握多音字“得”，能正确读写“减法、成功、浑身”等词语。

2.正确、流利地朗读课文。初步理解课文内容。

学前准备 1.预习课文，自学生字词，制作生字卡片。（学生）

2.制作多媒体课件。（教师）

教学环节

一、导入新课。（用时：5分钟）

1.出示算盘让学生观察珠算的减法。

2.导入新课。

3.板书课题，读课题。 4.学生认真观察算盘演算的过程。

5.学生齐读课题。

二、初读课文，认读生字。（用时：10分钟）

1.让学生自读课文，把课文读通顺、读流利，并注意把生字读准。

2.检查生字的读音，注意纠正学生的字音。

3.再自由读课文，注意不丢字，不添字。

4.给课文自然段标上序号，指名轮流读课文。

1.学生按要求自读课文，读准字音，圈出生字。

2.学生读生字，纠正发音。

3.学生自由读文，同桌互查。

4.学生标清自然段序号，轮流读课文。

三、细读课文，感知内容。（用时：15分钟）

1.教师范读课文，学生思考：课文写了一件什么事？

2.小组内交流课文内容。

3.自由汇报，诵读感受，引导评价。

4.小组讨论交流：你想对小鹿和獐子说些什么？他们的想法和态度一样吗？

5.假如你是小鹿或獐子，你会怎么想？

5.学生自由回答：明白做事要有信心，有毅力。

四、指导书写。（用时：10分钟）

1.小组合作，识记字形。

2.小组向全班汇报是怎样记住生字的。

3.指导书写生字。

4.用生字进行组词和造句。

关于本教案的常见问题

Q：16 小鹿的减法优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 小鹿的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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16 小鹿的减法优质课教案内容