1、认识时、分教学设计第一课时

教学内容：

认识时分

教学目标： 1.引导学生认识钟面；了解时、分以及他们之间的关系；能看着钟面认读时间，写出时间。

2.培养学生认、读、写时间的能力，动手操作能力以及合作学习的能力。

3.引导学生注意时间与生活的关系，渗透按时作息的习惯教育。

教学重点：认读时、分，再拨出时间。

教学难点:时、分之间的简单计算。

教学过程：

一、复习导入

1.导入新课 猜谜：我有一个好朋友，嘀嗒嘀嗒不停走。叫我学习和休息，真是我好帮手。[钟表] 2.揭示课题

同学们真棒，从今天开始，让我们一起来学习和钟表有关的知识，首先让我们来认识时、分。（板书课题）

二、探究新知

1.认识钟面

出示钟面，引导学生观察。

提问：观察钟面，说说在钟面上你看到了什么？ 根据学生的回家进行整理：①钟面上有三根针，最短最粗的是时针，较长的那根是分针。（亦可补充最细最长的是秒针）②钟面上有12个数字。③钟面上还有大格和小格。

2.认识整时

说明：钟面上的时针和分针可以帮我们知道时间表示的是几时几分。

出示钟面：你知道现在是几时吗？你是怎么知道的呢？（指名回答）

指出：分针指着12，时针指着8，是8时。（板书：8时 8：00）

出示钟面：你知道现在是几时吗？你是怎么知道的呢？（指名回答，并指名学生板演7:00）

出示钟面：你知道现在是几时吗？你是怎么知道的呢？（同桌互相说一说，并在草稿上写出12:00，再指名回答、板演）

出示钟面：你知道现在是几时吗？你是怎么知道的呢？（同桌互相说一说，并在草稿上写出9:00，再指名回答、板演）

仔细观察这四个钟面，你有什么发现？

说明：我们发现，分针指着12，时针指着几，就是几时

3．认识大格。

提问：仔细观察钟面，看看你能有哪些新的发现。 （学生可能发现：钟面上有1～12这12个数；钟面上有12个大格。）

讲述：我们把每两个数字间的距离叫做1大格（板书：大格），所以12到1这两个数之间是1大格，同样，1到2之间也是1大格。 提问：钟面上一共有多少个大格呢？（引导学生从1开始依次数出12个大格。学生数好后板书：12大格） 4．认识小格。 讲述：钟面上除了大格，还有小格，相邻的两个小点之间是1小格。（板书：小格） 提问：那么，1大格里有几个小格呢？钟面上一共有几个小格？

每个大格里5个小格，我们一起5个5个数一数。（板书：60小格） 小结：通过小朋友们的努力探索，我们知道钟面上一共有12个大格，60个小格。 5．认识时。 讲述：时针从12走到1是多少时间？（1小时）从1走到2呢？（也是1小时）也就是说时针走1大格就是1小时。 讲述：时针走了1大格，也就是1小时。

（板书：1大格是1小时) 提问：时针走2大格是几小时？时针从12走到4，走了几小时？走到7呢？时针从6走到11，走了几小时？那么，时针走一大圈又是几小时？

学生讨论总结。

小结：时针走了几大格就经过几小时。 6、认识分。

讲述：分针走1小格是1分。我们一起来看一下分针是怎样走1小格的。

这个分针走了1小格，也就是1分。 提问：走这样的2小格是几分？走3小格呢？7小格呢？ 讲述：分针走几小格就是几分。 教师演示并提问：

分针从12走到1，走了多少分？

分针从12走到2，走了多少分？

分针从12走到3，走了多少分？再走3小格呢，一共走了多少分？

学生讨论总结。

小结：分针走1小格就经过1分，几小格就是几分。 7、认识时、分的进率。 男生观察时针的变化，女生观察分针的变化。

小结：在钟面上分针走了一圈，经过了60个小格，经过了60分钟。时针走过了一大格，经过了1小时。时针和分针同时开始运动同时停止运动，因此经过了相同的时间。板书：1时=60分。

8、感受1分钟。 1分钟的时间很短，但如果我们认真地利用好，其实1分钟也可以做很多事情。现在让我们体验一下。

大家开始数数，1分钟大约能数多少个数呢？

追问：你觉得1分钟还能做些什么？学生先同桌交流，再全班交流。 总结：1分钟虽然不长，但我们还是可以做很多事情的，所以我们要抓紧每1分钟，珍惜时间，在1分钟里做更多的事情。 9、感受1小时。 1分钟大概有多长我们已经初步感受过了，那么1小时又有多长呢?一节课时几分钟？课间休息几分钟？再加上几分钟就是1小时。 三、课堂小结

这节课你有什么收获？（让学生珍惜时间，做时间的小主人。）

四、巩固练习，思维冲浪

为什么都是10时，而小朋友做的事却不一样呢？

五、布置作业

1.补充习题p5 2.回家后在6时和8时进行两次活动：做1分钟眼保健操、做1分钟口算（想

想做做第4题），看看能做几节操和几道口算题，明天来和同学老师交流。

六、板书设计

认识时、分

时针、 分针

12大格 60小格 1大格1小时 1小格1分钟

时针走1 大格 1时=60分

8时写作8:00 分针走60小格