咏柳课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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车村小学2017--2018学年上学期教案（简案）年级：二年级科目：语文课题1、《古诗两首》1课时总课时学习目标: 1、认识13个增生字，会写8个字；2、正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。学习过程：一、齐读学习目标，明确本课学习任务。二、依纲自学互学1、自读课文，标出自然段，圈出文中生字、新词。2

资料类型：教学教案文档

所属课文：咏柳

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2018-05-23 18:09:00

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学校：车村镇车村小学

咏柳课件配套优秀获奖教案

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关键词：咏柳课件配套优秀获奖教案

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车村小学2017--2018学年上学期教案（简案）

年级：二年级

科目：语文

课题

1、《古诗两首》

1课时

总

课时

学习目标: 1、认识13个增生字，会写8个字；

2、正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。

学习过程：

一、齐读学习目标，明确本课学习任务。

二、依纲自学互学

1、自读课文，标出自然段，圈出文中生字、新词。

2、自学生字、新词。

(自己给生字注音、组一词，互相检查注音、组词情况，组长领读一遍生字及圈画的词

语，查阅不理解的词语) 3、我会写的字小组组2—3个词，说清字形结构、偏旁部首。

4、提醒易错字，指导学生记住字形。

垂

柳

丝

丽

咏

5、重点指导

“柳

垂”的书写，学生练习。

6、组内朗读背诵古诗。

（有感情朗读，互相纠正错误读音并背诵）

7、再读课文，有感情地朗读。

三、展示点拨

1、展示字词（完成学习目标1）

①、展示小组交流后出现的疑难点、易错字形、字音、字义。

②、展示小组积累的词语及疑难词语的理解。

2、展示朗读课文

形式：抽每个小组的某一个学生代表本组展示。

3、展示对古诗的背诵。（完成学习目标2）

四、检测反馈：

给下列词语注音

歌（咏）

化（妆）

（鸳鸯）

五、作业：

练习册第1页1—2题，做完之后，组长指导小组内互改。

课后反思：

车村小学2017--2018学年上学期教案（简案）

年级：二年级

科目：语文

课题

1、《古诗两首》

2课时

总

课时

学习目标：1、能用自己的话说说这两首诗的意思；

2、想象古诗描绘的画面，感受诗人蕴含诗中对春天的喜爱。。

学习过程：

一、齐读学习目标，明确本课学习任务。

二、复习生字，导入新课。

检查背诵情况，挑三号、四号生背诵。

三、依纲自学互学：

再读课文，思考以下问题 ①、

结合工具书（字典或一点通）自己说说第一首诗的含义？

重点：碧玉、丝绦、裁、似。

②、结合工具书说说第二首诗的含义？

重点：迟、融、燕、鸳鸯。。

四、展示点拨

通过交流、小组代表展示。（完成以上思考题）

五、拓展提高与总结评价：

积累描写春天景象的诗句。

六、检测反馈：

完成练习册第1页4 、5题。

课堂反思：

关于本教案的常见问题

Q：咏柳课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《咏柳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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