16 小鹿的减法优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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16.小鹿的减法教学目标：1.知识目标：认识10个生字，会正确书写8个字。2.能力目标：能正确流利地朗读课文。3.情感目标：培养儿童在困难面前不退却的坚强意志。教学重点：掌握生字词，理解课文内容。教学难点：培养儿童在困难面前不退却的坚强意志。教学方法：情景教学法、自主合作探究教学法教学时间：一课时教

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所属课文：16 小鹿的减法

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2018-04-26 21:44:00

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学校：石嘴山市第一小学

16 小鹿的减法优秀教学设计说课稿

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2018-04-26 21:44:00

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关键词：16 小鹿的减法优秀教学设计说课稿

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16.小鹿的减法

教学目标：

1.知识目标：认识10个生字，会正确书写8个字。

2.能力目标：能正确流利地朗读课文。

3.情感目标：培养儿童在困难面前不退却的坚强意志。

教学重点：掌握生字词，理解课文内容。

教学难点：培养儿童在困难面前不退却的坚强意志。

教学方法：情景教学法、自主合作探究教学法

教学时间：一课时

教学过程：

一、实物演示，激趣引入

1．出示实物“算盘”让学生观察珠算的减法。

2．导入新课。 3．板书课题，读课题。

二、初读课文，认读生字

1．让学生自读课文，把课文读通顺、读流利，并注意把生字读准。

2．检查生字的读音，注意纠正学生的字音。

3．再自由读课文，注意不丢字，不添字。

4．给课文上序号，指名轮流读课文。

三、细读课文，感知内容

1．教师范读课文，边读边想：课文写了一件什么事？

2．小组交流：你知道了什么？

3．自由汇报，诵读感受，引导评价。

四、拓展延伸，领会深化

1．小组讨论交流：你想对小鹿和獐子说些什么？他们的想法和态度一样吗？

2．假如你是小鹿或獐子，你会怎么想？

五、指导朗读

1．用自己喜欢的方式读课文。

2．找出小鹿和獐子的说话，先练习读一读，再同桌分角色读一读。

3．用自己的话把这个故事说一说。六、课堂练习：

1.出示课后练习3，让学生说一说。

2.把自己喜欢的词语抄写在词语花篮里。

关于本教案的常见问题

Q：16 小鹿的减法优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 小鹿的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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